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    将一等腰直角三角形纸片对折后再对折，得到如图所示的图形，然后将阴影部分剪掉，把剩余部分展开后的平面图形是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．
    【答案】分析：由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解结合实际操作解题．
    解答：解：拿一张纸具体剪一剪，结果为A．
    故选A．
    点评：本题着重考查学生对立体图形与平面展开图形之间的转换能力，与课程标准中“能以实物的形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物的形状”的要求相一致，充分体现了实践操作性原则．要注意空间想象，哪一个平面展开图对面图案都相同．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3、小红将一张正方形的红纸沿对角线对折后，得到等腰直角三角形，然后在这张重叠的纸上剪出一个非常漂亮的图案，她拿出剪出的图案请小冬猜，打开的图案至少有
    1
    条对称轴，至多有
    4
    条对称轴．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，△ABC是一张等腰直角三角形彩色纸，AC=BC=40cm．
    问题1：将斜边上的高CD五等分，然后裁出4张宽度相等的长方形纸条．则这4张纸条的面积和是
     
    cm2．
    问题2：若将斜边上的高CD n等分，然后裁出（n-1）张宽度相等的长方形纸条．则这（n-1）张纸条的面积和是
     
    cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图△ABC是一张等腰直角三角形彩色纸，AC=BC=20cm．将斜边上的高CD五等分，然后裁出4张宽度相等的长方形纸条．这4张小长方形的面积和
    160
    160
    cm2．若将这个等腰直角三角形的斜边上的高n等分，那么这些n-1个小长方形的面积和是
    200-
    200
    n
    200-
    200
    n
    cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一张正方形的纸片沿对角线对折后，得到一个等腰直角三角形，在这个重合的纸上剪出一个图案，打开后得到的图案至少有（　　）条对称轴．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图△ABC是一张等腰直角三角形彩色纸，AC=BC=20cm．将斜边上的高CD五等分，然后裁出4张宽度相等的长方形纸条．这4张小长方形的面积和________cm2．若将这个等腰直角三角形的斜边上的高n等分，那么这些n-1个小长方形的面积和是________cm2．

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