精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(1)如图1,直线m经过等腰直角△ABC的顶点A,过点B、C分别作BD⊥m,CE⊥m,垂足分别为D、E,求证:BD+CE=DE;
(2)如图2,直线m经过△ABC的顶点A,AB=AC,在直线m上取两点 D,E,使∠ADB=∠AEC=α,补充∠BAC=
 
(用α表示),线段BD,CE与DE之间满足BD+CE=DE,补充条件后并证明;
(3)在(2)的条件中,将直线m绕着点A逆时针方向旋转一个角度到如图3的位置,并改变条件∠ADB=∠AEC=
 
(用α表示).通过观察或测量,猜想线段BD,CE与DE之间满足的数量关系,并予以证明.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)根据BD⊥m,CE⊥m,得出∠DAB+∠ABD=90°,∠ADB=∠AEC,再根据∠BAC=90°,求出∠ABD=∠EAC,在△ADB和△CEA中,根据“AAS”得出△ADB≌△CEA,从而证出BD+CE=DE;
则AE=BD,AD=CE,于是DE=AE+AD=BD+CE;
(2)补充∠BAC=α,根据ADB=∠BAC=α,得出∠CAE=∠ABD,在△ADB和△CEA中,根据AAS证出△ADB≌△CEA,从而得出AE=BD,AD=CE,即可证出BD+CE=DE
(3)补充∠ADB=∠AEC=180°-α,根据补充的条件得出∠ABD+∠BAD=α,再根据∠BAD+∠CAE=α,得出∠ABD=∠CAE,再根据AAS证出△ABD≌△CAE,得出AE=BD,CE=AD,即可证出BD+DE=CE.
解答:解:(1)∵BD⊥m,CE⊥m,
∴∠DAB+∠ABD=90°,∠ADB=∠AEC,
∵∠BAC=90°,
∴∠DAB+∠EAC=90°,
∴∠ABD=∠EAC,
在△ADB和△CEA中,
∠ADB=∠AEC
∠ABD=∠EAC
AB=AC

∴△ADB≌△CEA(AAS),
∴BD=AE,AD=CE,
∴BD+CE=AD+AE=DE;

(2)补充∠BAC=α,理由如下:
∵∠ADB=∠BAC=α,
∴∠DBA+∠BAD=∠BAD+∠CAE=180°-α,
∴∠CAE=∠ABD,
在△ADB和△CEA中,
∠ABD=∠CAE
∠BDA=∠CEA
AB=AC

∴△ADB≌△CEA(AAS),
∴AE=BD,AD=CE,
∴BD+CE=AE+AD=DE;

(3)补充∠ADB=∠AEC=180°-α,理由如下:
∵∠ADB=180°-α,
∴∠ABD+∠BAD=α,
∵∠BAD+∠CAE=α,
∴∠ABD=∠CAE,
在△ABD和△CAE中,
∠ABD=∠CAE
∠ADB=∠AEC
AB=AC

∴△ABD≌△CAE(AAS),
∴AE=BD,CE=AD,
∴BD+DE=AE+DE=AD=CE;
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质、三角形的内角和定理,关键是根据全等三角形的判定添加适当的条件,求出各边之间的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知3是关于x的方程x2-m+1=0的一个解,则m的值是(  )
A、10B、11C、12D、13

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

著名瑞士数学家欧拉,曾给出这样一个问题:父亲临终时立下遗嘱,按下述方式分配遗产:老大分的100瑞士法郎和剩下的
1
10
;老二分的200瑞士法郎和剩下的
1
10
;老三分的300瑞士法郎和剩下的
1
10
…依此类推,分给其余的孩子.最后发现,遗产全部分完后所有孩子分的遗产相等.问:这位父亲的遗产总数是
 
瑞士法郎.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

实数a、b在数轴上的位置如图所示,则
(a+b)2
+
a2
的化简结果为(  )
A、aB、2a+bC、bD、-b

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程:k(k+1)(k-2)x2-2(k+1)(k+2)x+k+2=0只有一个实数解(两个相同的也只算一个),则实数k可取不同值的个数为(  )
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某商场经营某种品牌的童装,购进时的单价是50元.根据市场调查,在一段时间内,销售单价是80元时,销售量是280件.而销售单价每降低1元,就可多售出20件.
(1)写出销售该品牌童装获得的利润w元与销售单价x元之间的函数关系式;
(2)若童装厂规定该品牌童装销售单价不低于75元,且商场要完成不少于340件的销售任务,则商场销售该品牌童装获得的最大利润是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在数轴上A点表示数a,B点示数b,a、b满足|a+2|+|b-6|=0

(1)点A表示的数为
 
,点B表示的数为
 

(2)若点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC,请在数轴上找一点C,使AC=2BC,则C点表示的数为
 

(3)如图2,若在原点O处放一挡板,一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(秒),
①分别表示出甲、乙两小球到原点的距离(用t表示);
②求甲、乙两小球到原点的距离相等时经历的时间.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一元二次方程x(x-2)=0的解是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

设[x]表示不超过x的最大整数(例如:[2]=2,[1.25]=1),已知0≤a≤1,且满足[a+
1
30
]+[a+
2
30
]+…[a+
29
30
]=18
,则[10a]=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案