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请你先化简
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
,再取一个使原式有意义且你又喜爱的数代入求值.
考点:分式的化简求值
专题:
分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再选取合适的x的值代入进行计算即可.
解答:解:原式=
x+2
x(x-2)
-
x-1
(x-2)2

=
(x+2)(x-2)-x(x-1)
x(x-2)2

=
x2-4-x2+x
x(x-2)2

=
x-4
x(x-2)2

当x=1时,原式=
1-4
(1-2)2
=-3.
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
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(1)
y-2x=0
3y+2x=8

(2)
2x-3y=6
2x+2y=11

(3)
x+1=5(y+2)
3(2x-5)=5+4(3y+1)

(4)3x+2y=5y+12x=-3
(5)
4(x-y-1)-3(1-y)=-2
1
2
x+
1
3
y=2

(6)
x-1
0.5
+
y-1
0.2
=2
x+y=2

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(1)已知
1
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+
1
b
=5,求
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-a+3ab-b
的值.
(2)已知a2-4a+9b2+6b+5=0,求
1
a
-
1
b
的值.
(3)已知x2+3x+1=0,求x2+
1
x2
的值.       
(4)已知x+
1
x
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x2
x4+x2+1
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若在长为m米,宽为n米的长方形草地上修不同线型的小路(如图所示的阴影部分),在宽都为1米的前提下,请分别表示出前三个图形中除去阴影部分后剩下部分的面积?探究其中的规律,用简短的语句概括出来,并在图④中再画一个有此规律(小路至少要有三个及以上的折点)图形.

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已知刘佳同学两次考试中三科成绩统计表如下:
科目总分语文数学英语
第一次266789296
第二次274889690
(1)如果要想知道两次考试中,哪科成绩最好,哪科成绩相对不好,应绘制(  )
(2)如果要想知道两次考试中哪科上升的幅度最大,哪一科成绩下降了,应绘制(  )
A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.三种图都可以.

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三个连续自然数的和小于13,这样的自然数有
 
 组,它们分别是
 

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