分析 (1)根据分式有意义的条件:分母不为零可得x≠0;
(2)根据分式有意义的条件:分母不为零可得:|x|-1≠0,再解即可;
(3)根据分式有意义的条件:分母不为零可得2x-1≠0,再解即可;
(4)根据分式有意义的条件:分母不为零可得x2-4≠0,再解即可;
(5)根据分式有意义的条件:分母不为零和二次根式有意义的条件可得x-3>0,再解即可;
(6)根据分式有意义的条件:分母不为零可得|x-2|+1≠0,再解即可;
(7)根据分式有意义的条件:分母不为零可得x2+4≠0,再解即可;
(8)根据分式有意义的条件:分母不为零,二次根式有意义的条件可得$\left\{\begin{array}{l}{x+3>0}\\{2x-1≥0}\end{array}\right.$,再解不等式组即可.
解答 解:(1)由题意得:x≠0;
(2)由题意得:|x|-1≠0,
解得:x≠±1;
(3)由题意得2x-1≠0,
解得:x≠$\frac{1}{2}$;
(4)由题意得:x2-4≠0,
解得:x≠±2;
(5)由题意得:x-3>0,
解得:x>3;
(6)由题意得:|x-2|+1≠0,
解得:x为任意实数;
(7)由题意得:x2+4≠0,
解得:x为任意实数;
(8)由题意得$\left\{\begin{array}{l}{x+3>0}\\{2x-1≥0}\end{array}\right.$,
解得:x$≥\frac{1}{2}$.
点评 此题主要考查了分式和二次根式有意义的条件,关键是掌握分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x1=a,x2=b | B. | x1=a,x2=-b | C. | x1=-a,x2=b | D. | x1=-a,x2=-b |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com