【题目】如图,在直角梯形纸片中,,,,将纸片沿过点的直线折叠,使点落在边上的点处,折痕为.连接并展开纸片.
判断四边形的形状,并说明理由.
取线段的中点,连接、,如果,试说明四边形是等腰梯形.
【答案】(1)四边形ADEF为正方形,理由详见解析;(2)详见解析.
【解析】
(1)根据折叠的性质得到∠DEF=∠A=90°,DA=DE,由AB∥DC得∠ADE=90°,则可判断四边形ADEF为矩形,加上邻边相等,由此可判断四边形ADEF为正方形;
(2)由DG∥CB,DC∥AB可判断四边形BGDC是平行四边形,则BC=DG,DC=BG,所以EC≠BG,于是可判断四边形EGBC是梯形,再利用G点为AF的中点和正方形ADEF为轴对称图形得到GE=DG,则EG=CB,所以可判断四边形GBCE是等腰梯形.
四边形为正方形.理由如下:
∵纸片沿过点的直线折叠,使点落在边上的点处,折痕为,
∴,,
∵,
∴,
∴四边形为矩形,
而,
∴四边形为正方形;
∵,,
∴四边形是平行四边形,
∴,,
∴,
∴四边形是梯形,
又∵点为的中点,
∴,
而正方形为轴对称图形,
∴,
∴,
∴四边形为等腰梯形.
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【题目】下列四个命题:(1)三角形的一条中线把三角形分成面积相等的两部分;(2)有两边及其中一边的对角对应相等的两三角形全等;(3)点关于原点的对称点坐标为;(4)若,则;其中真命题的有 ( )
A. (1)、(2)B. (1)、(3)C. (2)、(3)D. (3)、(4)
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【题目】将 n 个边长都为 1cm 的正方形按如图所示的方法摆放,点 A1,A2,…,An 分别是正方形对角线的交点,则 6 个正方形重叠形成的重叠部分的面积和为( )cm2.
A.B.1C.D.()5
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【题目】经过顶点的一条直线,.分别是直线上两点,且.
(1)若直线经过的内部,且在射线上,请解决下面两个问题:
①如图1,若,,
则 ; (填“”,“”或“”);
②如图2,若,请添加一个关于与关系的条件 ,使①中的两个结论仍然成立,并证明两个结论成立.
(2)如图3,若直线经过的外部,,请提出三条线段数量关系的合理猜想(不要求证明).
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【题目】随着人们环保意识的不断增强,我市家庭电动自行车的拥有量逐年增加.据统计,某小区2009年底拥有家庭电动自行车125辆,2011年底家庭电动自行车的拥有量达到180辆.
(1)若该小区2009年底到2012年底家庭电动自行车拥有量的年平均增长率相同,则该小区到2012年底电动自行车将达到多少辆?
(2)为了缓解停车矛盾,该小区决定投资3万元再建若干个停车位,据测算,建造费用分别为室内车位1000元/个,露天车位200元/个.考虑到实际因素,计划露天车位的数量不少于室内车位的2倍,但不超过室内车位的2.5倍,则该小区最多可建两种车位各多少个?试写出所有可能的方案.
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【题目】有正面分别标有数字-3,-2,-1,0,1,2,3的七张不透明卡片,它们除数字不同外其余全部相同,现将它们背面朝上,洗匀后从中任取一张,将卡片上的数字记为,则使关于的方程+x-m=0有实数解且关于的不等式组有整数解的的概率为_______________.
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【题目】今年眉山市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创文办公室为了调查中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度(程度分为:“.非常了解”,“.比较了解”,“.了解较少”,“.不知道”),对我市某中学的学生进行随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图,请根据图中信息解答下列问题:
(1)本次抽样调查了多少名学生;
(2)补全条形统计图和扇形统计图;
(3)求扇形统计图中“.了解较少”所在的扇形圆心角的度数;
(4)若该中学共有2600名学生,请你计算这所中学的所有学生中,对“社会主义核心价值观”内容的了解程度为“非常了解”和“比较了解”的学生共有多少名?
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