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11.用两张大小及形状均相同的直角三角形纸片拼图,可拼成(  )种不同的图形.
A.4B.5C.6D.7

分析 让长直角边,短直角边,斜边分别重合,得到组合图形的所有情况即可.

解答 解:可拼出如下的一些图形:

故选:C.

点评 考查了图形的剪拼,用到的知识点为:两个全等的直角三角形的相等边重合时,应出现两种情况.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.一个矩形的周长为$\sqrt{200}$,它的一边长为$\sqrt{18}$,则另一边长为2$\sqrt{2}$.

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2.已知(a+2)2+|b-$\frac{1}{4}$|=0,求5a2b-[2a2b-(ab2-2a2b)-4]-2ab2的值.

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19.在同一直角坐标系中画出二次函数y=0.4x2与y=-0.6x2的图象,并指出它们的相同点与不同点(各至少指出两条)

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20.计算:
(1)$\frac{\sqrt{18}+\sqrt{2}}{\sqrt{2}}$-3                 
(2)2$\sqrt{3}$+$\sqrt{27}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$
(3)(7+4$\sqrt{3}$)(2-$\sqrt{3}$)2              
(4)($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)($\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$)-1.

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1.如图所示,某单位在两堵互相垂直的墙的墙角处,用可建60m长的建筑材料围成一个矩形堆物场地,中间用同样的材料EF分隔为两间,问AB为多长时,所围成的矩形面积是450m2

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