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今年寒假期间,红星学校团委会要求学生参加一项社会调查活动,九年级学生小青想了解她所居住的小区500户居民家庭的收入情况,从中随机调查了40户居民家庭的收入情况(收入取整数,单位:元),并绘制了如下的频率分布表和频数分布直方图.

频数分布表
    分组      频数      频率
   600-799       2       0.050
   800-999       6      0.150
  1000-1199       0.450
  1200-1399      9      0.225
  1400-1599
  1600-1800      2      0.050
    合计      40      1.000
根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表;
(2)补全频数分布直方图;
(3)这40户家庭收入的中位数落在哪一个小组?
(4)请你估计该居民小区家庭收入较低(不足1000元)的户数大约有多少户?
(5)本小区家庭收入在1200元(包括1200元)以上的概率是多少?

(1)收入在1000-1199元之间的频数=40×0.45=18,
收入在1400-1599元的频数=40-2-6-18-9-2=3,频率=3÷40=0.075;
分组 频数 频率
600-799 2 0.050
800-999 6 0.150
1000-1199 18 0.450
1200-1399 9 0.225
1400-1599 3 0.075
1600-1800 2 0.050
合计 40 1.000
(2)如图:

(3)由于共有40个数据,故中位数为第20与第21个数据的平均数,而小1000元的有8个,在1000~1199元的有18个,故中位数落在1000~1199元这一组内;
(4)收入较低(不足1000元)的户数=500×(0.050+0.150)=100人;
(5)收入在1200元以上以上的概率均为0.225+0.075+0.050=0.35.
分析:(1)直接根据表中数据计算可得;
(2)知道频数后画图即可;
(3)根据中位数的概念可知落在1000--1199这组;
(4)用样本估计总体即可;
(5)直接用频率求算概率.
点评:用到的知识点为:一组数据按顺序排列后,中间的那两个数的平均数或中间的那个数叫做中位数;频率=所求情况数与总情况数之比;部分的具体数目=总体数目×相应频率.
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