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    18．（1）计算：（-2）2-$\root{3}{64}$+（-3）0-（$\frac{1}{3}$）-2
    （2）解方程：$\frac{1}{2x}$=$\frac{3}{x+5}$．

    分析 （1）原式第一项利用乘方的意义化简，第二项利用立方根定义计算，第三项利用零指数幂法则计算，最后一项利用负整数指数幂法则计算即可得到结果；
    （2）分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．

    解答 解：（1）原式=4-4+1-9=-8；
    （2）去分母得：x+5=6x，
    解得：x=1，
    经检验x=1是分式方程的解．

    点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    8．先化简再求值：-2xy[3xy2-x（4y2-x）]，（其中x=-2，y=1）

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    9．如图所示，已知正方形ABCD中的△DCF可以经过旋转得到△BCE．
    （1）图中哪一个点是旋转中心？
    （2）按什么方向旋转了多少度？
    （3）如果CF=3cm．求EF的长．?

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组（每组两个）三角形中，不相似的是（　　）
    A．直角边长分别是6、4利4.5、3的两个直角三角形
    B．底角为40°的两个等腰三角形
    C．有一个角为30°的两个直角三角形
    D．有一个角为30°的两个等腰三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．关于x的不等式x-b＞0恰有两个负整数解，则b的取值范围是（　　）
    A．-3＜b＜-2B．-3＜b≤-2C．-3≤b≤-2D．-3≤b＜-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．已知：如图，在△ABC中，∠B=60°，∠BAC=80°，AD⊥BC于D，AE平分∠DAC，求：∠DAE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．若不等式组$\left\{\begin{array}{l}x-b＜0\\ x+a＞0\end{array}\right.$的解集为2＜x＜3，则关于x，y的方程组$\left\{\begin{array}{l}ax+y=5\\ 2x-by=1\end{array}\right.$的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=-4}\\{y=-3}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列运算中，正确的是（　　）
    A．（-a）2•（a3）2=-a8B．（-a）（-a3）2=a7C．（-2a2）3=-8a6D．（ab2）2（a2b）=a3b5

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．绝对值小于4，而不小于2的所有整数有±3，±2．

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