科目:初中数学 来源: 题型:
有下面3个结论: ① 存在两个不同的无理数, 它们的积是整数; ② 存在两个不同的无理数, 它们的差是整数; ③ 存在两个不同的非整数的有理数, 它们的和与商都是整数. 先判断这3个结论分别是正确还是错误的, 如果正确, 请举出符合结论的两个数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物(课题小组成员把他们分别标号为,,)的生长情况进行观察记录.这三个微生物第一天各自一分为二,产生新的微生物(分别被标号为,,,,,),接下去每天都按照这样的规律变化,即每个微生物一分为二,形成新的微生物(课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录).那么标号为的微生物会出现在( )
A.第天 B.第天 C.第天 D.第天
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,点C、D是以线段AB为公共弦的两条圆弧的中点,AB=4,点E、F分别是线段CD,AB上的动点,设AF=x,AE2-FE2=y,则能表示y与x的函数关系的图象是( )
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系中,点A,B,C的坐标分别为.
(1)请在图中画出向下平移3个单位的像;(2)若一个二次函数的图象经过(1)中的三个顶点,求此二次函数的关系式.
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在一次数学活动课上,某校初三数学老师带领学生去测河宽,如图13所示,某学生在河东岸点处观测到河对岸水边有一点,测得在北偏西的方向上,沿河岸向北前行20米到达处,测得在北偏西的方向上,请你根据以上数据,帮助该同学计算出这条河的宽度.(参考数值:tan31°≈,sin31°≈)
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