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    （1-数学公式）-1（1-数学公式）（1+数学公式）（1+数学公式）（1+数学公式）（1+数学公式）=


    1. A.
      数学公式（1-数学公式）-1
    2. B.
      数学公式（1-数学公式）
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      （1-数学公式）-1
    A
    分析：如果把每一个括号看作一个数，本题是求5个数的积．如果从左往右计算，则非常麻烦．观察发现（1-）（1+）符合平方差公式结构，利用平方差公式首先计算这两个数的积，所得结果再与（1+）相乘，也符合平方差公式结构，依次计算即可．
    解答：原式=（1-）-1[（1-）（1+）]（1+）（1+）（1+）
    =（1-）-1（1-）（1+）（1+）（1+）
    =（1-）-1（1-）（1+）（1+）
    =（1-）-1（1-）（1+）
    =（1-）-1（1-2-1）
    =（1-）-1．
    故选A．
    点评：本题主要考查了平方差公式及幂的乘方运算性质．牢固掌握平方差公式的结构特征是解题的关键，难度中等．
    练习册系列答案
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    如图，已知直线数学公式经过点A（4，3），与y轴交于点B．
    （1）求B点坐标；
    （2）若点C是x轴上一动点，当AC+BC的值最小时，求C点坐标．

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    若反比例函数数学公式的图象经过点A（-3，2），则当x＞1时，函数值y的取值范围是


    1. A.
      y＞6
    2. B.
      0＜y＜6
    3. C.
      y＞-6
    4. D.
      -6＜y＜0

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知AB是⊙O的弦，点P在AB上，且OP=2cm，PA=3cm，PB=4cm，则⊙O的半径为________cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知m为整数，则解集可以为-1＜x＜1的不等式组是


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    经过A、B、C三点可连接直线的条数为


    1. A.
      只能一条
    2. B.
      只能三条
    3. C.
      三条或一条
    4. D.
      不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    某班5位同学参加“改革开放30周年”系列活动的次数依次为：1、2、3、3、3，则这组数据的众数和中位数分别是


    1. A.
      2、2
    2. B.
      2.4、3
    3. C.
      3、2
    4. D.
      3、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    若方程组数学公式的解x，y满足x+3y≥0，则m的取值范围为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在等腰△ABC中，AB=AC，一边上的中线BD将这个三角形的周长分为15和12两个部分，求这个等腰三角形的底边长．

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