【题目】如图,AB为⊙O的弦,C为弦AB上一点,设AC=m,BC=n(m>n),将弦AB绕圆心O旋转一周,若线段BC扫过的面积为(m2﹣n2)π,则=_____.
【答案】
【解析】
先确定线段BC过的面积:圆环的面积,作辅助圆和弦心距OD,根据已知面积列等式可得:S=πOB2-πOC2=(m2-n2)π,则OB2-OC2=m2-n2,由勾股定理代入,并解一元二次方程可得结论.
如图,连接OB、OC,以O为圆心,OC为半径画圆,
则将弦AB绕圆心O旋转一周,线段BC扫过的面积为圆环的面积,
即S=πOB2-πOC2=(m2-n2)π,
OB2-OC2=m2-n2,
∵AC=m,BC=n(m>n),
∴AM=m+n,
过O作OD⊥AB于D,
∴BD=AD=AB=,CD=AC-AD=m-=,
由勾股定理得:OB2-OC2=(BD2+OD2)-(CD2+OD2)=BD2-CD2=(BD+CD)(BD-CD)=mn,
∴m2-n2=mn,
m2-mn-n2=0,
m=,
∵m>0,n>0,
∴m=,
∴,
故答案为:.
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【题目】如图,⊙P的圆心P(m,n)在抛物线y=上.
(1)写出m与n之间的关系式;
(2)当⊙P与两坐标轴都相切时,求出⊙P的半径;
(3)若⊙P的半径是8,且它在x轴上截得的弦MN,满足0≤MN≤2时,求出m、n的范围.
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【题目】如图1、图2,△AOB,△COD均是等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,
(1)在图1中,AC与BD相等吗?请说明理由;
(2)若△COD绕点O顺时针旋转一定角度后,到达图2的位置,请问AC与BD还相等吗?为什么?
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,已知直线与反比例函数(k≠0)的图象交于点A,且点A的横坐标为1,点B是x轴正半轴上一点,且AB⊥OA.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)求点B的坐标;
(3)先在∠AOB的内部求作点P,使点P到∠AOB的两边OA、OB的距离相等,且PA=PB;再写出点P的坐标.(不写作法,保留作图痕迹,在图上标注清楚点P)
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【题目】如图,已知A、B两点的坐标分别为(―2,0),(0,1),⊙C的圆心坐标为(0,―1),半径为1.若D是⊙C上的一个动点,射线AD与y轴交于点E,则△ABE面积的最大值是( )
A. 4 B. C. D. 3
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【题目】(问题提出)
“不以规矩,不能成方圆.”——孟子;“圆,一中同长也.”——墨经.
(1)圆,一中同长也.”体现了古代先哲对“圆”定义的思考,请用现代文翻译:____.
(初步思考)
圆规是我们初中几何学习不可或缺的工具,用圆规不仅可以画圆、画弧,还可以画弧与弧的交点,利用这一特征可以构造很多图形,如:
(2)角平分线:如图1,只用圆规在∠AOB中画出一点P使得点P在∠AOB的角平分线上;对称点:如图2,只用圆规画出点P关于直线l的对称点Q,并说明理由.
(操作与应用)
(3)已知点A、直线l.在图3中只用圆规在直线l上画出两点B、C,使得A、B、C恰好是等腰三角形的3个顶点,(画出一个并写出相等线段即可):
已知点P、直线l.在图4中只用圆规画出一点Q,使得点P、Q所在的直线与直线l平行.(提示:平行四边形对边平行).
(4)已知点O、A、B,只用圆规画出半径为AB的⊙O与点A、B所在直线的交点C、D.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC = 90°,BC = 1,AC =.
(1)以点B为旋转中心,将△ABC沿逆时针方向旋转90°得到△A′BC′,请画出变换后的图形;
(2)求点A和点A′之间的距离.
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【题目】已知直线l1:y=x-3与x轴,y轴分别交于点A和点B.
(1)求点A和点B的坐标;
(2)将直线l1向上平移6个单位后得到直线l2,求直线l2的函数解析式;
(3)设直线l2与x轴的交点为M,则△MAB的面积是______.
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