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13.计算:
(1)-63÷7+45÷(-9)
(2)(-8)+10-|-2|+(-1)
(3)(+$\frac{1}{3}$)-(+$\frac{5}{6}$)+(-$\frac{1}{6}$)-(-$\frac{2}{3}$)                 
(4)-22×32-(-4)×2+3
(5)($\frac{3}{8}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$)×(-24)
(6)(-5)×7$\frac{1}{3}$+7×(-7$\frac{1}{3}$)-12÷(-$\frac{3}{22}$)

分析 (1)原式先计算除法运算,再计算加减运算即可得到结果;
(2)原式利用加减法则计算即可得到结果;
(3)原式结合后,相加即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;
(5)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(6)原式逆用乘法分配律计算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=-9-5=-14;
(2)原式=-8+10-2-1=-11+10=-1;
(3)原式=$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$=1-1=0;
(4)原式=-4×9+8+3=-36+11=-25;
(5)原式=-7$\frac{1}{3}$×(5+7-12)=0.

点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB,交BC于D,DE⊥AB于E,且△ACD的周长为30,AD=13cm,则斜边AB长为17cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.已知M=($\frac{x}{x-1}$-$\frac{x}{{x}^{2}-1}$)÷$\frac{{x}^{2}-x}{{x}^{2}-2x+1}$,其中x不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+4>0}\\{1-\frac{x-1}{2}>0}\end{array}\right.$的一个整数解,则M的值为(  )
A.0B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{2}{3}$D.以上答案均不对

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.
【初步思考】
我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.
【深入探究】
第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.
(1)如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据HL,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.
(2)如图②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.
第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.
(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)
(4)∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?请直接写出结论:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若∠B≥∠A,则△ABC≌△DEF.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.(1)如图,已知∠B=∠C,AD=AE,求证:BD=CE.
解:在△ABC和△ACD中,
∵∠B=∠C(已知)
∠A=∠A (公共角)
AE=AD (已知)
∴△ABE≌△ACD
∴AB=AC(全等三角形的对应边相等)
∴AB-(AD)=AC-(AE)
∴BD=CE.
(2)设y=ax,若代数式(x+y)(x-2y)-y(x-3y)化简的结果为x2,请你求出所有满足条件的a值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.若$\sqrt{x-2013}$+|y+1|=0,则yx的值为(  )
A.2013B.2014C.-1D.1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图1和图2,在△ABC中,AB=13,BC=4,AC=15.
【探究】如图1,S△ABC=24.
【拓展】如图2,点D在AC上(可与点A、C重合),分别过点A、C作直线BD的垂线,垂足分别为M、N.设BD=x,AM=a,CN=b.(当点D与点A重合时,我们认为S△ABD=0)
(1)用含x、a或b的代数式表示S△ABD及S△CBD
(2)求(a+b)与x的函数关系式,并求(a+b)的最大值和最小值;
(3)对给定的一个x值,有时只能确定唯一的点D,指出这样的x的取值范围.
【发现】请你确定一条直线,使得A、B、C三点到这条直线的距离之和最小(不必写出过程),并写出这个最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,正方形网格中每个小正方形的边长均为1,点A、B、O都在格点上,则∠OAB的余弦值是$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.若$\frac{a-b}{b}$=$\frac{1}{3}$,则$\frac{a}{b}$=$\frac{4}{3}$.

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