精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.如图①,OP是∠MON的平分线
(1)请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形.请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:
(2)如图②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,AD、CE相交于点F.请你判断并写出FE与FD之间的数量关系;
(3)如图③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(2)中的其它条件不变,请问,你在(2)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

分析 (1)根据要求在OP上任取一点E,过E分别作两边的垂线,这样就可以利用AAS来判定三角形全等;
(2)先在AC上截取AG=AE,连结FG,利用SAS判定△AEF≌△AGF,得出∠AFE=∠AFG,FE=FG,再利用ASA判定△CFG≌△CFD,得到FG=FD,进而得出FE=FD;
(3)先过点F分别作FG⊥AB于点G,FH⊥BC于点H,则∠FGE=∠FHD=90°,根据已知条件得到∠GEF=∠HDF,进而判定△EGF≌△DHF(AAS),即可得出FE=FD.也可以过点F作FG⊥AB于G,作FH⊥BC于H,作FK⊥AC于K,再判定△EFG≌△DFH(ASA),进而得出FE=FD.

解答 解:(1)如图①,在OP上任取一点E,过E分别作CE⊥OA于C,ED⊥OB于D,可得△OEC≌△OED;


(2)FE与FD之间的数量关系为:FE=FD.
理由:如图②,在AC上截取AG=AE,连结FG,

∵AD是∠BAC的平分线,
∴∠1=∠2,
在△AEF与△AGF中
$\left\{\begin{array}{l}{AG=AE\\;}\\{∠1=∠2}\\{AF=AF(公共边)}\end{array}\right.$,
∴△AEF≌△AGF(SAS),
∴∠AFE=∠AFG,FE=FG,
∵∠B=60°,AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的平分线,
∴2∠2+2∠3+∠B=180°,
∴∠2+∠3=60°,
又∵∠AFE为△AFC的外角,
∴∠AFE=∠CFD=∠AFG=∠2+∠3=60°,
∴∠CFG=180°-60°-60°=60°,
∴∠GFC=∠DFC,
在△CFG与△CFD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠GFC=∠DFC\\;}\\{FC=FC(公共边)}\\{∠3=∠4}\end{array}\right.$,
∴△CFG≌△CFD(ASA),
∴FG=FD,
∴FE=FD;

(3)结论FE=FD仍然成立.
证法1:如图③,过点F分别作FG⊥AB于点G,FH⊥BC于点H,则∠FGE=∠FHD=90°,

∵∠B=60°,且AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的平分线,
∴∠2+∠3=60°,F是△ABC的内心,
∴∠GEF=∠BAC+∠3=∠1+∠2+∠3=60°+∠1,
∵F是△ABC的内心,即F在∠ABC的角平分线上,
∴FG=FH,
又∵∠HDF=∠B+∠1=60°+∠1,
∴∠GEF=∠HDF,
在△EGF与△DHF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠GEF=∠HDF}\\{∠FGE=∠FHD=90°}\\{FG=FH}\end{array}\right.$,
∴△EGF≌△DHF(AAS),
∴FE=FD.

证法2:如图③,过点F作FG⊥AB于G,作FH⊥BC于H,作FK⊥AC于K,

∵AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,
∴FG=FH=FK,
在四边形BGFH中,∠GFH=360°-60°-90°×2=120°,
∵AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,∠B=60°,
∴∠FAC+∠FCA=$\frac{1}{2}$(180°-60°)=60°,
在△AFC中,∠AFC=180°-(∠FAC+∠FCA)=180°-60°=120°,
∴∠EFD=∠AFC=120°,
∴∠EFG=∠DFH,
在△EFG和△DFH中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠EFG=∠DFH}\\{∠EGF=∠DHF=90°}\\{FG=FH}\end{array}\right.$,
∴△EFG≌△DFH(ASA),
∴FE=FD.

点评 本题属于三角形综合题,主要考查了全等三角形的判定与性质,三角形外角性质,角平分线的性质以及三角形内角和定理的综合应用,解决问题的关键是作辅助线构造全等三角形,根据全等三角形的对应边相等进行推导.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图,△ABC≌△DCB,若AC=7,BE=5,则DE的长为2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.解方程:
(1)3(x-1)-2(x+1)=-6             
(2)$\frac{x-1}{4}$=1+$\frac{x+1}{3}$
(3)$\frac{0.1x-0.2}{0.02}$-$\frac{x+1}{0.5}$=3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知抛物线y=ax2-$\frac{3}{2}$x+c与x轴相交于A、B两点,并与直线y=x-2交于B、C两点,其中点C是直线y=$\frac{1}{2}$x-2与y轴的交点,连接AC.
(1)求B、C两点坐标以及抛物线的解析式;
(2)证明:△ABC为直角三角形;
(3)△ABC内部能否截出面积最大的矩形DEFG?(顶点D、E、F、G在△ABC各边上)若能,求出最大面积;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.若x>y,则下列式子错误的是(  )
A.x-1>y-1B.$\frac{x}{3}$>$\frac{y}{3}$C.x+1>y+1D.-3x>-3y

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.在$\sqrt{2}$,-1,-3,0,1这组实数中,最小的是-3,最大的是$\sqrt{2}$,绝对值最小的是0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.化简$\sqrt{\frac{5}{6}}$的结果是$\frac{\sqrt{30}}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8. 如图,三个全等的小矩形沿“橫-竖-橫”排列在一个大矩形中,若这个大矩形的周长为2016cm,则一个小矩形的周长等于672cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.南海是我国固有领海,南海面积超过东海、黄海、渤海面积的总和,约为360万平方千米.360万平方千米用科学记数法可表示为3.6×106平方千米.

查看答案和解析>>

同步练习册答案