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如图所示,,则的度数为
A.B.C.D.
B

试题分析:先根据邻补角的定义求得的度数,再根据平行线的性质即可求得结果.




故选B.
点评:解题的关键是熟记邻补角的和为180°;两直线平行,同位角相等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相同,这两次拐弯的角度可能是(  )
A.第一次左拐30°,第二次右拐30°
B.第一次右拐50°,第二次左拐130°
C.第一次右拐50°,第二次右拐130°
D.第一次向左拐50°,第二次向左拐120°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,,直线分别交于点,直线 于点,若,试说明:平分.
 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知O为直线AB上的一点,∠COE是直角, OF 平分∠AOE.

(1)如图①,若∠COF=34°,则∠BOE=      °;若∠COF=m°,则∠BOE=      °;由上面的解答可知:∠BOE与∠COF之间的数量关系应该为                
(2)如图②,(1)中∠BOE与∠COF之间的数量关系是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.
(3)如图③,在(2)的情况下,若∠COF=65°,在∠BOE的内部是否存在一条射线OD,使得2∠BOD与∠AOF的和等于∠BOE与∠BOD的差的一半?若存在,请求出∠BOD的度数;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

同一直线上有A、B、C、D四点,已知,且CD=4cm,求AB的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,直线AB、CD、EF相交于点O,若∠3=30°,则∠1+∠2=         ___度;

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)已知一个角的余角是这个角的补角的,求出这个角以及这个角的余角和补角.
(2)如图21-(2),已知直线AB和CD相交于O点,CO⊥OE, OF 平分∠AOE, ∠COF=26°, 求∠BOD的度数.
 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知,则它的余角等于_            

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,,则        

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