分析 (1)由方程可求得OA和OB的长,则可求得A、B的坐标,利用待定系数法可求得直线AB的解析式;
(2)可设Q(x,0),则可表示出CQ的长,分△PCQ∽△PDA和△PCQ∽△ADP两种情况,利用相似三角形的性质可分别得到关于x的方程,则可求得x的值,可求得Q点坐标;
(3)当AC为菱形的边时,则有AM=AC,可求得M点坐标;当AC为对角线时,由图形可知O点即为所求,可求得M点坐标.
解答 解:
(1)解方程x2-12x+32=0可得x=4或x=8,
∵OA、OB的长是关于x的一元二次方程x2-12x+32=0的两个实数根,且OB>OA,
∴OA=4,OB=8,
∴A(0,4),B(-8,0),
设直线AB解析式为y=kx+b,
∴$\left\{\begin{array}{l}{-8k+b=0}\\{b=4}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{1}{2}}\\{b=4}\end{array}\right.$,
∴直线AB解析式为y=$\frac{1}{2}$x+4;
(2)∵四边形AOCD为正方形,
∴AD=CD=OC=OA=4,
∴C(-4,0),
在y=$\frac{1}{2}$x+4中,令x=-4,可得y=2,
∴PC=PD=2,
设Q(x,0),则CQ=|x+4|,
∵以P、C、Q为顶点的三角形与△ADP相似,
∴有△PCQ∽△PDA和△PCQ∽△ADP两种情况,
①当△PCQ∽△PDA时,则有$\frac{PC}{PD}$=$\frac{CQ}{AD}$,即$\frac{2}{2}$=$\frac{|x+4|}{4}$,解得x=0或x=-8,此时Q点坐标为(-8,0)或(0,0);
②当△PCQ∽△ADP时,则有$\frac{PC}{AD}$=$\frac{CQ}{PD}$,即$\frac{2}{4}$=$\frac{|x+4|}{2}$,解得x=-3或x=-5,此时Q点坐标为(-3,0)或(-5,0);
综上可知存在满足条件的点Q,其坐标为(-8,0)或(0,0)或(-3,0)或(-5,0);
(3)由题意可设M(0,y),
∵A(0,4),C(-4,0),
∴AC=4$\sqrt{2}$,
当AC为菱形的一边时,则有AC=AM,即|y-4|=4$\sqrt{2}$,解得y=4±4$\sqrt{2}$,此时M点坐标为(0,4+4$\sqrt{2}$)或(0,4-4$\sqrt{2}$);
当AC为菱形的对角线时,则有MA=MC,由题意可知此时M点即为O点,此时M点坐标为(0,0);
综上可知存在满足条件的M点,其坐标为(0,4+4$\sqrt{2}$)或(0,4-4$\sqrt{2}$)或(0,0).
点评 本题为一次函数的综合应用,涉及一元二次方程、待定系数法、正方形的性质、相似三角形的性质、菱形的性质、方程思想及分类讨论思想等知识.在(1)中求得A、B的坐标是解题的关键,在(2)中利用相似三角形的性质得到关于Q点坐标的方程是解题的关键,注意分两种情况,在(3)中确定出M点的位置是解题的关键.本题考查知识点较多,综合性较强,难度适中.
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2$\sqrt{2}$ | B. | 2$\sqrt{5}$ | C. | 6 | D. | 8 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 全等三角形的对应边相等 | |
B. | 过直线外一点有且只有一条直线和这条直线平行 | |
C. | 同位角相等 | |
D. | 同旁内角互补,两直线平行 |
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