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已知2ambn-1与-3a2b2m(m、n是整数)是同类项,则2m-n=
 
考点:同类项
专题:
分析:根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同,可得二元一次方程组,根据解方程组,可得m、n的值,根据有理数的减法,可得答案.
解答:解:由2ambn-1与-3a2b2m(m、n是整数)是同类项,得
m=2
n-1=2m
.解得
m=2
n=5

2m-n=2×2-5=4-5=-1,
故答案为:-1.
点评:本题考查了同类项,利用了同类项的定义.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

化简或求值:
①4x-(-3y+
5
2
x);                 
②5(3a2b-ab2)-4(-ab2+3a2b);
③(9a2-1.5ab+5b2)-(7a2-
1
3
ab+7b2),其中a=-
1
2
,b=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

南京青奥会期间,某数学兴趣小组调查了奥运村某个体水果店经销香蕉情况,每千克进价4.5元,售价6.5元,8月16日至8月20日经销情况如表:
日期16日17日18日19日20日
购进(kg)5550505550
售出(kg)44.5513850.551
损耗(kg)521260
(1)若8月15日晚库存为0,则8月16日晚库存
 
kg;
(2)从8月18日这一天的香蕉经销情况看,规定赚钱为正,当天是赚钱还是赔钱?说明理由;
(3)青奥会期间8月16日至8月20日,该个体户卖香蕉共赚了多少钱?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|x-2|+
z+1
+y2-4y+4=0,求xyz-4的立方根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4

将以上三个等式两边分别相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3±4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并写出:
1
n(n+1)
=
 

(2)直接写出下列各式的计算结果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2014×2015
=
 

(3)探究并利用以上规律计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2014×2016

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科目:初中数学 来源: 题型:

用式子表示十位上的数是a、个位上的数是b的两位数,再把这个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置,计算所得的数与原数的和,这个和一定能被
 
整除.(填常数)

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一种汽车轮胎,放在车前轮可行驶5万公里,放在车后轮可行驶3万公里.若要使这4个轮胎同时报废,应该在行驶多少万公里时将前后轮胎位置互换?

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计算:
(1)-4+|5-8|+24÷(-3);
(2)-32×(-
1
6
)-18×(-
2
3
)÷(-12);
(3)(-
2
3
+
3
4
-
5
6
)×(-12);
(4)8÷(-
1
2
3-(-
1
2
2×(-4).

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知(
3
x+1
-x-1)÷
x2-4x+4
x+1
,从-1≤x≤2中,选一个合适的整数代入求值.

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