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    用代数式表示a与-5的差的2倍是（　　）
    A、a-（-5）×2
    B、a+（-5）×2
    C、2（a-5）
    D、2（a+5）
    考点：列代数式
    专题：
    分析：先求出a与-5的差，然后乘以2即可得解．
    解答：解：a与-5的差为a-（-5）=a+5，
    所以，a与5的差的2倍为2（a+5）．
    故选：D．
    点评：本题考查了列代数式，读懂题意，先求出差，然后再求出2倍是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    整理一批图书，由一个人单独做需40小时完成．现安排a个人先做4小时，然后增加2个人与他们一起再做8小时，这时完成的总工作量为
     
    ．（用含a的代数式表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠A=30°，AB=AC，△ABC的面积为4，则AB长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D点，AD=2.5cm，DE=1.7cm，则BE的长为（　　）
    A、0.8B、1
    C、1.5D、4.2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列变形中不正确的是（　　）
    A、如果x-1=3，那么x=4
    B、如果3x-1=x+3，那么2x=4
    C、如果2=x，那么x=2
    D、如果5x+8=4x，那么5x-4x=8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图（1）和图（2）是某公司近三年的资金投放总额与利润统计示意图，根据信息判断：（利润率等于利润除以资金投放总额）
    （1）2012年的利润率比2011年的利润率高2%；
    （2）2013年的利润率比2012年的利润率高8%；
    （3）这三年的利润率约为14%；
    （4）这三年中2013年的利润率最高．其中正确的结论共有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面由8个完全相同的小正方体组成的几何体从正面看是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果xy2n+3-
    1
    5
    y2+6是五次三项式，则n的值为（　　）
    A、1
    B、
    1
    2
    C、2
    D、-
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分，其对称轴是x=-1，且过点（-3，0），下列说法：
    ①abc＜0；②2a-b=0；③4a-2b+c＜0；④若（-5，y1），（1，y2）是抛物线上两点，则y1＞y2，
    其中说法正确的是（　　）
    A、①②B、②③
    C、①②④D、①②③④

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