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    如图，将一个可以自由旋转的转盘等分成甲、乙、丙、丁四个扇形区域，若指针固定不变，转动这个转盘一次（如果指针指在等分线上，那么重新转动，直至指针指在某个扇形区域内为止），则指针指在甲区域内的概率是


    1. A.
      1
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式
    D
    分析：因为转盘等分成甲、乙、丙、丁四个扇形区域，针指在某个扇形区域内的机会是均等的，因此利用几何概率的计算方法解答即可．
    解答：因为转盘等分成四个扇形区域，针指在某个扇形区域内的机会是均等的，
    所以P（针指在甲区域内）=．
    故选D．
    点评：此题主要考查几何概率的意义：一般地，对于古典概型，如果试验的基本事件为n，随机事件A所包含的基本事件数为m，我们就用来描述事件A出现的可能性大小，称它为事件A的概率，记作P（A），即有 P（A）=．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、1
    B、
    1
    2
    C、
    1
    3
    D、
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•宝安区一模）如图，将一个可以自由旋转的转盘分成面积相等的三个扇形区域，并分别涂上红、黄、蓝三种颜色，若指针固定不变，转动这个转盘（如果指针指在等分线上，那么重新转动，直至指针指在某个扇形区域内为止）．
    （1）转动该转盘一次，则指针指在红色区域内的概率为
    1
    3
    1
    3
    ；
    （2）转动该转盘两次，如果指针两次指在的颜色能配成紫色（红色和蓝色一起可配成紫色），那么游戏者便能获胜．请用列表法或画树状图的方法求出游戏者能获胜的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•南平）为验证“掷一个质地均匀的骰子，向上的点数为偶数的概率是0.5”，下列模拟实验中，不科学的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一个可以自由旋转的转盘等分成甲、乙、丙、丁四个扇形区域，若指针固定不变，转动这个转盘一次（如果指针指在等分线上，那么重新转动，直至指针指在某个扇形区域内为止），则指针指在甲区域内的概率是   (    )

    A．1                            B． 

    C．                           D．

     

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江苏无锡育才中学第二学期第一次模拟考试数学卷（解析版） 题型：选择题

    如图，将一个可以自由旋转的转盘等分成甲、乙、丙、丁四个扇形区域，若指针固定不变，转动这个转盘一次（如果指针指在等分线上，那么重新转动，直至指针指在某个扇形区域内为止），则指针指在甲区域内的概率是                                                (    )

    A．1            B．            C．            D． 

     

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