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    如图，在正三角形中，，，分别是，，上的点，，，，则的面积与的面积之比等于（     ）

    A．1∶3     B．2∶3     C．∶2       D．∶3


    A  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，反比例函数的一个分支与⊙O有两个交点A、B，且这个分支平分⊙O，以下说法正确的是（       ）

    A、反比例函数的这个分支必过圆心O；

    B、劣弧AB等于120度；

    C、反比例函数的这个分支把⊙O的面积平分；

    D、反比例函数的这个分支把⊙O的周长平分。          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    国家教委规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于小时”.为此,.某中学为了了解学生体育活动情况,随机调查了名毕业班学生,调查内容是:“每天锻炼是否超过小时及未超过小时的原因”,所得的数据制成了的扇形统计图和频数分布直方图.根据图示,解答下列问题:

    (1)若在被调查的学生中随机选出一名学生测试其体育成绩,选出的恰好是“每天锻炼超过小时”的学生的概率是多少？

    (2)“没时间”的人数是多少？并补全频数分布直方图；

    (3)年这个地区初中毕业生约为3.2万人,按此调查,可以估计年这个地区初中毕业生中每天锻炼未超过小时的学生约有多少万人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数中，自变量的取值范围是（     ）

    A．       B．      C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    直线y=kx+b经过A（2， 1）和B（0，－3）两点，则不等式组-3＜kx+b＜x的解集为______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，，试不用将分数化小数的方法比较a、b的大小．

    观察本题中数a、b的特征，以及你比较大小的过程，直接写出你发现的一个一般结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一条弦把圆分成2:3两部分，那么这条弦所对的圆周角的度数为____ ______.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC和△A/B/C/中,AB=A/B/,∠B=∠B/,补充条件后仍不一定能保证△ABC≌△A/B/C/,则补充的这个条件是(      )

    A．BC=B/C/                  B．∠A=∠A/   

    C．AC=A/C/                  D．∠C=∠C/

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