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    （2013•衢州）如图，正方形ABCD的边长为4，P为正方形边上一动点，沿A→D→C→B→A 的路径匀速移动，设P点经过的路径长为x，△APD的面积是y，则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是（　　）
    分析：根据动点从点A出发，首先向点D运动，此时y不随x的增加而增大，当点p在DC山运动时，y随着x的增大而增大，当点p在CB上运动时，y不变，据此作出选择即可．
    解答：解：当点P由点A向点D运动时，y的值为0；
    当点p在DC上运动时，y随着x的增大而增大；
    当点p在CB上运动时，y不变；
    当点P在BA上运动时，y随x的增大而减小．
    故选B．
    点评：本题考查了动点问题的函数图象，解决动点问题的函数图象问题关键是发现y随x的变化而变化的趋势．
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    （2013•衢州）如图，将一块三角板和半圆形量角器按图中方式叠放，三角板一边与量角器的零刻度线所在直线重合，重叠部分的量角器弧（
    AB
    ）对应的圆心角（∠AOB）为120°，OC的长为2cm，则三角板和量角器重叠部分的面积为
    16π
    3
    +2
    		3
    （cm2）
    16π
    3
    +2
    		3
    （cm2）
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•衢州）如图，在菱形ABCD中，边长为10，∠A=60°．顺次连结菱形ABCD各边中点，可得四边形A1B1C1D1；顺次连结四边形A1B1C1D1各边中点，可得四边形A2B2C2D2；顺次连结四边
    形A2B2C2D2各边中点，可得四边形A3B3C3D3；按此规律继续下去…．则四边形A2B2C2D2的周长是
    20
    20
    ；四边形A2013B2013C2013D2013的周长是
    5+5
    		3
    21005
    5+5
    		3
    21005
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•衢州）如图，函数y1=-x+4的图象与函数y2=
    k2x
    （x＞0）的图象交于A（a，1）、B（1，b）两点．
    （1）求函数y2的表达式；
    （2）观察图象，比较当x＞0时，y1与y2的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•衢州）如图，已知AB是⊙O的直径，BC⊥AB，连结OC，弦AD∥OC，直线CD交BA的延长线于点E．
    （1）求证：直线CD是⊙O的切线；
    （2）若DE=2BC，求AD：OC的值．

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