精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:如图,在矩形ABCD中,把∠B、∠D分别翻折,使点B、D分别落在对角线BC上的点E、F处,折痕分别为CM、AN.
(1)求证:△ADN≌△CBM.
(2)请连接MF、NE,证明四边形MFNE是平行四边形,四边形MFNE是菱形吗?请说明理由.
考点:翻折变换(折叠问题),全等三角形的判定与性质,平行四边形的判定,菱形的判定,矩形的性质
专题:
分析:(1)根据折叠的性质得出∠DAN=∠NAC,∠BCM=∠ACM,从而根据AD∥BC可得出∠DAN=∠BCM,从而即可判断出△ADN≌△CBM.
(2)连接NE、MF,根据(1)的结论可得出NF=ME,再由∠NFE=∠MEF可判断出NF∥ME,在直角三角形EMF中,FM为斜边,EM为直角边,可判断四边形MFNE不是菱形.
解答:(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠D=∠B,AD=BC,AD∥BC.
∴∠DAC=∠BCA.
又由翻折的性质,得∠DAN=∠NAF,∠ECM=∠BCM,
∴∠DAN=∠BCM.
在△AND和△CBM中,
∠D=∠B
AD=BC
∠DAN=∠BCM

△AND≌△CBM(ASA).

(2)证明:连接NE、MF,

∵△AND≌△CBM,
∴DN=BM.
又由翻折的性质,得DN=FN,BM=EM,
∴FN=EM.
又∵∠NFA=∠ACD+∠CNF=∠BAC+∠EMA=∠MEC,
∴FN∥EM.
∴四边形MFNE是平行四边形.
四边形MFNE不是菱形,理由如下:
由翻折的性质,得∠CEM=∠B=90°,
∴在△EMF中,∠FEM>∠EFM.
∴FM>EM.
∴四边形MFNE不是菱形.
点评:本题主要考查翻折变换的知识点,涉及全等三角形的判定与性质、平行四边形、菱形的判定,以及矩形的性质的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x=2
y=1
是二元一次方程kx-y=3的一个解,那么k的值是(  )
A、1B、-1C、2D、-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在三角板ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=12,将三角板ABC绕点C逆时针旋转,当起始位置时的点B恰好落在边A1B1上时,BB1的长为(  )
A、5B、6C、7D、8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两公司各为希望工程捐款20000元,已知乙公司比甲公司人均多捐20元,且乙公司的人数是甲公司人数的
4
5
,问甲、乙两公司人均捐款各为多少元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:(x+y)2=3,xy=1,求-2x2+3xy-2y2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在一块边长为a的正方形纸片的四角,各剪去一个边长为b的正方形.用a与b表示剩余部分的面积,并求当a=3.6,b=0.8时的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读材料并回答问题:
我们已经知道,完全平方公式、平方差公式可以用几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示.例如,(a+b)(2a+b)=2a2+3ab+b2就可以用图(1)的图形的面积表示.
(1)请你写出图(2)所表示的代数恒等式
 

(2)试在图(3)的矩形框中画出一个几何图形,使它的面积能表示:(a+3b)(a+b)=a2+4ab+3b2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)3x2•(-x)2÷x   
(2)(x+2)(x-3)
(3)(3a+b)2
(4)(a+1)(a-1)-(a+1)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

4-(
1
2
)-1-32÷(-3)0÷(
2
3
)-2×
4
9

查看答案和解析>>

同步练习册答案