精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14、等腰△ABC的一边BC的长为6,另外两边AB,AC的长分别是方程x2-8x+m=0的两个根,则m的值为
12或16
分析:因为方程x2-8x+m=0的两个根,所以△=(-8)2-4m≥0,根据根与系数的的关系可得AB+AC=8,根据等腰三角形的性质,可以判断出三角形的边长,进而求出m的值.
解答:解:∵方程x2-8x+m=0有两个根,
∴△=(-8)2-4m≥0解得m≤16,
由根与系数的关系可得:AB+AC=8,AB•AC=m,
∵等腰△ABC的一边BC的长为6,
∴AB,AC的长分别是4、4或2、6或6、2,
当AB,AC的长分别是4、4时,即方程x2-8x+m=0有两个相等的实根,此时△=(-8)2-4m=0,解得m=16;
AB,AC的长分别是2、6或6、2时,即方程x2-8x+m=0有两个不相等的实根,此时△=(-8)2-4m>0,AB•AC=2×6=m,解得m=12.
∴m的值为12或16.
点评:根据等腰三角形的性质,注意到分两种情况对方程进行讨论是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

15、等腰△ABC的一边长为4,另外两边的长是关于x的方程x2-10x+m=0的两个实数根,则m的值是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程x2-(k+2)x+2k=0
(1)求证:无论k取任何实数,方程总有实数根;
(2)若等腰△ABC的一边a=3,另两边长b、c恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程x2-(3k+1)x+2k2+2k=0
(1)求证:无论k取何实数值,方程总有实数根.
(2)若等腰△ABC的一边长为a=6,另两边长b,c恰好是这个方程的两个根,求此三角形的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的一元二次方程kx2-(1-2k)x+k=0
(1)当k为何值时,这个方程一定有实数根;
(2)已知等腰△ABC的一边a=
13
,若另两边b、c恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案