分析 (1)可先算出4与-2的差,然后再求出差的绝对值即可;
(2)设-2、4、x在数轴上所对应的点分别为A、B、X,则有|x-4|+|x+2|=BX+AX=8,AB=|4-(-2)|=6.然后分X在点A的左边、X在AB之间、X在点A的右边三种情况讨论,就可解决问题;
(3)设3、6、x在数轴上所对应的点分别为A、B、X,则|x-3|+|x-6|=AX+BX,AB=|6-3|=3.借鉴(2)中的经验可得AX+BX≥AB,即|x-3|+|x-6|≥3,当X在A、B之间时取等号.
解答 解:(1)|4-(-2)|=|4+2|=6,
故答案为6;
(2)设-2、4、x在数轴上所对应的点分别为A、B、X,
则|x-4|+|x+2|=BX+AX=8,AB=|4-(-2)|=6.
①X在点A的左边时,AX+AB+AX=2AX+6=8,
∴AX=1,∴X所对应的数是-2-1=-3;
②当X在点A、B之间时,BX+AX=AB=8,与AB=6矛盾;
③X在点A的右边时,AB+BX+BX=6+2BX=8,
∴BX=1,∴X所对应的数是4+1=5.
综上所述:符合条件的整数x为-3或5;
(3)对于任何有理数x,|x-3|+|x-6|有最小值,最小值为3.
提示:设3、6、x在数轴上所对应的点分别为A、B、X,
则|x-3|+|x-6|=AX+BX,AB=|6-3|=3.
∵AX+BX≥AB,
∴|x-3|+|x-6|≥3,当X在A、B之间时取等号.
点评 本题考查的是绝对值的概念、几何意义、数轴等知识,在解决问题的过程中用到了分类讨论及数形结合的思想,是解决本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$-m2=$\frac{1}{9}$(1+m)(1-m) | B. | 2y2-4xy+2x2=2(x-y)2 | ||
C. | x3+2x2-x-2=(x+2)(x2-1) | D. | y2-6y-7=(x+1)(x-7) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 抛物线y=2x2的图象向左平移2个单位,再向下平移1个单位,则所得抛物线的解析式为y=2x2-8x+7 | |
B. | 方程-x2+bx+c=0无实数根,则二次函数y=-x2+bx+c的图象一定在x轴下方 | |
C. | 将长度为1m的木条黄金分割,较短的一段木条长为$\frac{{3-\sqrt{5}}}{2}$m | |
D. | 两个等腰直角三角形一定相似 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
日销售量y(件) | 70 | 50 | 35 |
每件售价x(元) | 130 | 150 | 165 |
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