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已知m满足(3m-2013)2+(2012-3m)2=5.
(1)求(2013-3m)(2012-3m)的值;
(2)求6m-4025的值.
考点:完全平方公式
专题:计算题
分析:(1)设A=3m-2013,B=2012-3m,将已知等式变形后根据A+B=-1,利用完全平方公式化简即可求出值;
(2)将所求式子平方,利用完全平方公式化简,将各自的值代入计算即可求出值.
解答:解:(1)设A=3m-2013,B=2012-3m,可得A+B=-1,
∵A2+B2=5,
∴(2013-3m)(2012-3m)=-AB=-
1
2
[(A+B)2-(A2+B2)]=2;

(2)∵(6m-4025)2=(A-B)2=(A+B)2-4AB=1+8=9,
∴6m-4025=±3.
点评:此题考查了完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD,DB⊥BC,∠1=40°,则∠BDC的度数是(  )
A、40°B、60°
C、50°D、140°

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了加强视力保护意识,小明想在长为4.3米,宽为3.2米的书房里挂一张测试距离为5米的视力表.在一次课题学习课上,小明向全班同学征集“解决空间过小,如何放置视力表问题”的方案,其中甲、乙、丙三位同学设计的方案新颖,构思巧妙.
(1)甲生的方案:如图1,将视力表挂在墙ABEF和墙ADGF的夹角处,被测试人站立在对角线AC上,问:甲生的设计方案是否可行?请说明理由.
(2)乙生的方案:如图2,将视力表挂在墙CDGH上,在墙ABEF上挂一面足够大的平面镜,根据平面镜成像原理课计算得到:测试线应画在距离墙ABEF
 
米处.
(3)丙生的方案:如图3,根据测试距离为5m的大视力表制作一个测试距离为3m的小视力表.图中的△ADF∽△ABC,如果大视力表中“E”的长是多少cm?

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如图,△ABC中,∠C=90°,BD=4,AD=BC,sin∠CAD=
3
5
,求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

李老师于今年五一期间到电器商场购买空调,与营业员有如下的一段对话:
李老师:G品牌的空调去年国庆期间价格还很高,这次便宜多了,一次降价幅度就达到19%,是不是质量有问题?
营业员:不是一次降价,今年春节期间已经降了一次价,这是第二次降价,两次降价的百分率相同.我们销售的空调质量都是很好的,尤其是G品牌系列空调的质量是一流的.
李老师:另外还有优惠政策吗?
营业员:有,请看《购买G品牌系列空调的优惠办法》.
根据以上对话和《购买G品牌系列空调的优惠方法》,请你解决下列问题:
(1)求G品牌系列空调平均每次降价的百分率.
(2)请你为李老师决策,选择哪种优惠办法更合算,并说明理由.

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如图,射线OA放置在正方形网格中,现请你分别在图1、图2、图3添画(工具只能用直尺)射线OB,使tan∠AOB的值分别为1、
1
2
1
3

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如图中的圆是一个喷水池,现要修建两条通向水池的小道PA和QB,要求PA与QB所在的直线互相垂直.为了检验PA与QB是否垂直,小亮同学在水池外的平地上选定一个可直达点P和Q的点C,然后测得∠P=25°,∠C=45°,∠Q=20°,请问:PA与QB是否垂直?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,从菱形ABCD的一个钝角的顶点A向相对的一边BC作垂线,垂足E恰好为BC的中点,则∠D=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在菱形ABC中,点E、F分别在边BC、CD上,BE=DF,AE与BD交于点M,AF与BD交于点N.
(1)求证:∠BAF=∠DAE;
(2)若AD=5,DF=3,求:
BM
BD
的值.

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