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    把a＝，b＝代入(3a－2b)2，正确的代入结果是(　　)．

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

    答案：D
    解析：

    用具体的数代替代数式中的字母时，只要把各个字母换成相应的数，运算顺序和运算符号都要保持不变；用数代替字母后，字母之积变成了数字之积，原先省略的乘号要添上．


    提示：

    可对照代数式求值的有关步骤进行判断．


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    科目：初中数学 来源：初中数学　三点一测丛书　八年级数学　下　（江苏版课标本） 江苏版 题型：044

    解不等式也可以检验吗？

    　　大家知道，解方程是否正确，可以把得出的未知数的值代入方程检验，而解

    等式的解集里往往有无数个数值，不可能将这些数值一一代入原不等式进行检验．那么，解不等式所得的结果是否能正确检验呢？

    　　解一元一次不等式的一般步骤与解一元一次方程基本一致，只是在去分母及系数化为1时，两边同乘以(或除以)同一个负数，不等号要改变方向，因此，解不等式正确与否，可以仿照解方程的代入检验．

    　　(1)若求得的一元一次不等式的解集为x＞a(或x＜a)，则令x＝a，把x＝a代入不等式的左右两边，若两边相等，则求得的不等式的解集可能是正确的，若两边不相等，则一定错了．

    　　(2)取符合x＞a(或x＜a)的一个特殊数b，分别代入原不等式的左右两边，若适合原不等式，则求得的不等式解集一定正确，若不适合原不等式，则只要改变x＞a(或x＜a)的不等号方向即可．

    请你用上面介绍的方法检验一下x＞5是不是不等式1＋＞5－的解集．

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    科目：初中数学 来源：双色笔记九年级数学(上) 题型：044

    函数y＝和y＝bx＋(a－5)的图像的一个交点的坐标是(－1，－3)．

    (1)求这两个函数的解析式；

    (2)在同一直角坐标系里，画出它们的图像．

    分析：先由两函数图像的一个交点是(－1，－3)，把(－1，－3)代入两函数解析式，得a、b的方程组，再求解这个方程组，从而确定函数解析式，并画出图像．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于一个函数，如果将＝代入，这个函数将失去意义，我们把这样的数值叫做自变量x的奇异值，请写出一个函数，使2和－2都是这个函数的奇异值，你写出的函数为    ▲    .

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    科目：初中数学 来源：2012届浙江省天台、椒江、玉环九年级第一次模拟考试数学卷（解析版） 题型：填空题

    对于一个函数，如果将＝代入，这个函数将失去意义，我们把这样的数值叫做自变量x的奇异值，请写出一个函数，使2和－2都是这个函数的奇异值，你写出的函数为     ▲     .

     

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