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【题目】如图1, 在△ABC中,∠C=90°,AC=9cm,动点P从点A以1cm/s的速度沿AB向点B运动,运动到点B终止,同时动点Q从点B沿BA向点A匀速运动,运动到点A终止。设运动时间为x(s),P、Q之间的距离为y(cm),且y与x的函数图象如图2所示。

(1)动点Q的运动速度为

(2)点N所表示的实际意义是

(3)若△PQC的面积为18cm2,求运动的时间x

【答案】(1)2cm/s;(2)点P、Q运动5s时相遇;(3)当运动时间为s或s。时.

【解析】(1)由图象可知AB长为15cm,P、Q同时出发,5s相遇,P运动速度为1cm每秒,可得Q点运动速度;(2)由图象得P、Q相距为0,则说明点P、Q运动5s时相遇;(3)

本题解析:(1)2cm/s;

(2)点P、Q运动5s时相遇

(3)作CD⊥AB,

由函数图象可知AB=15

又 ∠C=90°,AC=9cm, BC=12cm

∵AC·BC=AB·CD, ∴CD=7.2cm ,∵,∴

∴PQ=5 , 又∵,(0≤x≤5) 即 ,x=

即x=

∴当运动时间为s或s。时

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(1)设A校运往C校的电脑为x台,请仿照下图,求总运费W(元)关于x的函数关系式;
(2)求出总运费最低的调运方案,最低运费是多少?

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B.2
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(1)求抛物线F的解析式;

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(3)点P为直线CD上方抛物线F上的一个动点,PQ⊥CD,垂足为Q,若∠QPD=∠DBC,求点P的坐标。

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【题目】小强同学对本校学生完成家庭作业的时间进行了随机抽样调查,并绘成如下不完整的三个统计图表.

组别

时间

(小时)

频数

(人)

频率

A

0≤x≤0.5

20

0.2

B

0.5<x≤1

a

C

1<x≤1.5

D

x>1.5

30

0.3

合计

b

1.0

各组频数、频率统计表

各组人数分布扇形统计图

各组频数条形统计图

(1)a= ,b= ,∠α= ,并将条形统计图补充完整。

(2)若该校有学生3200人,估计完成家庭作业时间超过1小时的人数。

(3)根据以上信息,请您给校长提一条合理的建议。

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