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计算:
(1)
12
+
1
3
;           
(2)(
2
+
3
2+
3
2
-
3
);
(3)
a+b
a-b
+
2a
b-a
;       
(4)
38
+|2-
3
|-20140-(
1
2
-1
考点:二次根式的混合运算,分式的加减法
专题:计算题
分析:(1)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;
(2)利用完全平方公式和平方差公式计算;
(3)先化为同分母,然后进行同分母的减法运算,再约分即可;
(4)根据立方根的定义和负整数整数幂的意义进行计算.
解答:解:(1)原式=2
3
+
3
3

=
7
3
3

(2)原式=2+2
6
+3+
6
-3
=2+3
6

(3)原式=
a+b
a-b
-
2a
a-b

=
a+b-2a
a-b

=
b-a
a-b

=-1;
(4)原式=2+2-
3
-1-2
=1-
3
点评:本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.也考查了负整数指数幂以及分式的计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在等式x2•x5•(  )=x11中,括号里的代数式应为(  )
A、x2
B、x3
C、x4
D、x5

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(4+2
3
)(2-
3
)-(2
12
-6
1
3
3

(2)用配方法解方程3x2+6x+5=0;
(3)用公式法解方程x(x-4)=2-8x;
(4)用因式分解法解方程3x2-12x=-12.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
24
2
3
-3
5
6
)+
125

(2)解方程:x2-10x+9=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解答题
(1)设(x-3)2+|y+1|=0,求代数式x+y的值;
(2)设a为最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的数,d是倒数等于本身的有理数,则a+b+c+d=?
(3)已知A=4x2-4xy+y2,B=x2+xy-5y2,求A-B;
(4)(3x2y-2xy2)-(xy2-2x2y),其中x=-1,y=2;
(5)多项式(a-2)x+(2b+1)xy+y3-7是关于x,y的多项式,若该多项式不含二次项和一次项,求3a+2b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)|-2|-(1+
2
)0+
4

(2)(2
12
-3
1
3
+
27
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是规格为4×6的正方形网格,请在所给网格中按下列要求画图.
(1)在图1中画一个三边长分别为
5
10
13
的△ABC;
(2)在图2中画一个三边长均为无理数,且各边都不相等的直角△DEF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知代数式M=(a+b+1)x3+(2a-b)x2+(a+3b)x-5是关于x的二次多项式.
(1)若关于y的方程3(a+b)y=ky-8的解是y=4,求k的值;
(2)若当x=2时,代数式M的值为-39,求当x=-1时,代数式M的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道,假分数可以化为整数与真分数的和的形式.例如:
3
2
=1+
1
2
.在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.例如:像
x+1
x-1
x2
x-2
,…这样的分式是假分式;像
4
x-2
2x
x2+1
,…这样的分式是真分式.类似的,假分式也可以化为整式与真分式的和的形式.
例如:
x+1
x-1
=
(x-1)+2
x-1
=
x-1
x-1
+
2
x-1
=1+
2
x-1
x2
x-2
=
x2-4+4
x-2
=
(x+2)(x-2)+4
x-2
=x+2+
4
x-2

(1)将分式
x-1
x+2
化为整式与真分式的和的形式;
(2)如果分式
2x2-1
x-1
的值为整数,求x的整数值.

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