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    13．下面是某同学在一次数学检验中解答的填空题，其中答对的是（　　）
    A．若x2=4，则x=2B．x2+x+k=0的一个根是1，则k=2
    C．若x2=x，则x=1D．若分式$\frac{x（x-2）}{x}$的值为零，则x=2

    分析 各项利用方程解的定义，分式为0的条件，一元二次方程解法计算得到结果，即可做出判断．

    解答 解：A、若x2=4，则x=±2，错误；
    B、若x2+x+k=0的一个根是1，把x=1代入方程得：k=-2，错误；
    C、若x2=x，则x=1或x=0，错误；
    D、若分式$\frac{x（x-2）}{x}$的值为零，则x=2，正确，
    故选D

    点评 此题考查了解一元二次方程-因式分解法，分式的值为零的条件，一元二次方程的解，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．有一次函数关系

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    4．已知a，b两数互为倒数，且a、b的绝对值相等，则式子an+（-b）n的值为2或0．

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    1．已知2a2m-nb3与-$\frac{1}{2}$ab${\;}^{\frac{1}{2}m+n}$是同类项，求m，n的值．

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    8．某教育局为了了解本地区八年级学生数学基本情况，从两所不同的学校分别抽取一部分学生进行数学基本功比赛，其中A校40人，平均成绩为85分；B校50人，平均成绩为95分．
    （1）求两个学校的平均成绩；（精确到0.1分）
    （2）其他条件不变，当A校抽查的人数为多少时，所抽查两校学生的平均成绩才是90分？
    （3）根据（1）（2）的结论，已知数据：a1，a2…am；b1，b2…bn，每组的平均数分别为a、b，问当m、n满足什么条件时，将这两组数据合并为一组：a1，a2，…am，b1，b2，…，bn，它的平均数为$\frac{1}{2}$（a+b）？并说明理由．

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    18．点（-5，y1）和点（-2，y2）都在一次函数y=-2x的图象上，则y1与y2的大小关系是（　　）
    A．y1＜y2B．y1＞y2C．y1=y2D．无法确定

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    5．是否存在正整数m，使（a+b）4m+1能被（a+b）2m+7整除？若存在求m的值，若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算如下：$f（1）=1+\frac{2}{1}$，$f（2）=1+\frac{2}{2}$，$f（3）=1+\frac{2}{3}$，…，利用以上运算的规律写出f（n）=1+$\frac{2}{n}$（n为正整数）；f（1）•f（2）•f（3）…f（99）=$\frac{101}{3}$．

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    3．学校开展放风筝比赛，张华放了一个线长为130m的风筝，上午九时估计他的风筝拉线与水平地面构成45°的角，求此时张华风筝的实际高度（精确到0.1m）．

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