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    使分式数学公式有意义的条件是


    1. A.
      x≠2
    2. B.
      x≠-2
    3. C.
      x=±2
    4. D.
      x≠±2
    D
    分析：本题主要考查分式有意义的条件：分母不能为0，只要x2-4≠0即可，解出x的取值范围．
    解答：∵x2-4≠0，
    ∴x≠±2．
    故选D．
    点评：本题考查的是分式有意义的条件：当分母不为0时，分式有意义．
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    使分式有意义的条件是

    [　　]
    A．

    x≠0

    B．

    x≠1

    C．

    x≠±1

    D．

    x≠0且x≠1

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    使分式有意义的条件是

    [　　]

    A．x≠3
    B．x≠－3
    C．x≠±3
    D．x取任何值

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    使分式有意义的条件是

    [　　]

    A．x≠3
    B．x≠－3
    C．x≠±3
    D．x取任何值

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    科目：初中数学 来源：2014届北京第六十六中学七年级下期第二次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    使分式有意义的条件是（    ）

    A.          B.        C. 或      D. 、不同时为0

     

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：单选题

    使分式有意义的条件是
    [     ]
    A.
    B.且x≠-2
    C.
    D.且

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