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(2009•雅安)某学校计划购买若干电脑,现从甲、乙两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为4000元,并且多买都有一定的优惠.甲商场的优惠条件是:第一台按原报价收费.其余每台优惠15%;乙商场的优惠条件是:每台优惠10%.
(1)分别写出甲、乙两商场的收费y(元)与所买电脑台数x(台)之间的关系式.
(2)该学校选择哪家商场购买更优惠?
分析:(1)商场的收费的收费等于电脑的台数乘以每台的单价,则甲商场的收费y=4000+(x-1)×4000×(1-15%),乙商场的收费y=x•4000×(1-10%),然后整理即可;
(2)学校选择哪家商场购买更优惠就是比较y的大小,当y>y时,学校选择乙家商场购买更优惠,即3400x+600>3600x;当y=y时,学校选择甲、乙两家商场购买一样优惠,即3400x+600=3600x;当y<y时,学校选择甲家商场购买更优惠,即3400x+600<3600x,然后分别解不等式和方程即可得到当购买2台电脑时,学校选择乙家商场购买更优惠;当购买3台电脑时,学校选择甲、乙两家商场购买一样优惠;当购买多于3台电脑时,学校选择甲家商场购买更优惠.
解答:解:(1)y=4000+(x-1)×4000×(1-15%)=3400x+600(x>1的整数);
y=x•4000×(1-10%)=3600x(x>1的整数);

(2)当y>y时,学校选择乙家商场购买更优惠,即3400x+600>3600x,解得x<3;
当y=y时,学校选择甲、乙两家商场购买一样优惠,即3400x+600=3600x,解得x=3;
当y<y时,学校选择甲家商场购买更优惠,即3400x+600<3600x,解得x>3.
所以当购买1台或2台电脑时,学校选择乙家商场购买更优惠;当购买3台电脑时,学校选择甲、乙两家商场购买一样优惠;当购买多于3台电脑时,学校选择甲家商场购买更优惠.
点评:本题考查了一次函数的应用:根据实际问题用一次函数表示两个变量之间的关系,再通过比较两个函数的函数值得到对应的自变量的取值范围,从而解决实际问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2009•雅安)我市某校为了了解八年级学生的身高情况,抽样调查了部分同学,将所得数据处理后,制成扇形统计图和频数分布直方图(部分)如下(每组只含最低值不含最高值,身高单位:cm,测量时精确到1cm).

根据提供的信息,解答下列问题:
(1)求本次抽样调查的学生人数,并补全频数分别直方图.
(2)该样本的中位数在统计图的哪个范围内?
(3)在统计图1中,求“身高在145~150cm部分”的扇形所对应的圆心角的度数.
(4)如果该样本的平均数为159cm,方差为0.8;该校九年级学生身高的平均数为159cm,方差为0.6,那么
九年级
九年级
(填“八年级”或“九年级”)学生的身高比较整齐.

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