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利用我们学过的知识,可以得到下面形式优美的等式:a2+b2+c2-ab-bc-ac=数学公式,该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐、简洁美.
(1)请你检验这个等式的正确性.
(2)若a=2007,b=2008,c=2009,你能很快求出a2+b2+c2-ab-bc-ac的值吗?

解:(1)左边=a2+b2+c2-ab-bc-ac,
=(2a2+2b2+2c2-2ab-2bc-2ac),
=(a2-2ab+b2+b2-2bc+c2+a2-2ac+c2),
=[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2],
∴左边=右边,
即这个等式是正确的;

(2)当a=2007,b=2008,c=2009时,
a2+b2+c2-ab-bc-ac=[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2],
=[(2007-2008)2+(2008-2009)2+(2009-2007)2],
=×(1+1+4),
=3.
故答案为:3.
分析:(1)把等式的左边乘以2,配方整理成完全平方公式的形式,然后套用完全平方公式,最后再除以2即可;
(2)把abc的值代入公式进行计算即可.
点评:本题主要考查了完全平方公式的运用,乘以2是整理成公式结构的关键,也是解题的难点.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

利用我们学过的知识,可以导出下面这个形式优美的等式:a2+b2+c2-ab-bc-ac=
12
[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2],该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐、简洁美观.
(1)请你检验这个等式的正确性;
(2)若a=2005,b=2006,c=2007,你能很快求出a2+b2+c2-ab-bc-ac的值吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用我们学过的知识,可以得到下面形式优美的等式:a2+b2+c2-ab-bc-ac=
12
[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]
,该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐、简洁美.
(1)请你检验这个等式的正确性.
(2)若a=2007,b=2008,c=2009,你能很快求出a2+b2+c2-ab-bc-ac的值吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用我们学过的知识,可以导出下面这个形式优美的等式:a2+b2+c2-ab-bc-ac=
1
2
[(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2],该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐、简洁美;
(1)请你检验说明这个等式的正确性.
(2)若a=2011,b=2012,c=2013,你能很快求出a2+b2+c2-ab-bc-ac的值吗?
(3)若a-b=
3
5
,b-c=
3
5
,a2+b2+c2=1,求ab+bc+ac的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用我们学过的知识,可以得到下面形式优美的等式:

,该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐、简洁美.

1.请你检验这个等式的正确性

2.若=2009, =2010,=2011,你能很快求出的值吗?

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用我们学过的知识,可以得到下面形式优美的等式:
,该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐、简洁美.
【小题1】请你检验这个等式的正确性
【小题2】若=2009, =2010,=2011,你能很快求出的值吗?

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