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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若△ABC中，∠C=90°，AC：BC=3：4，那么sinA=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、如图，△ABC与△AFG是两个全等的等腰直角三角形，∠BAC=∠F=90°，BC分别与AF，AG相交于点D，E．则图中不全等的相似三角形有（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，AB是半⊙O的直径，弦AC与AB成30°的角，AC=CD．
    （1）求证：CD是半⊙O的切线；
    （2）若OA=2，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AD是△ABC的高，CD=1，AD=BD=
    		3
    ，则∠BAC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    x+y
    x-y
    =
    2
    1
    ，则
    x
    y
    =（　　）
    A、2：1B、2：（-1）
    C、3：1D、3：（-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A（2，0），对称轴为直线x=-1，顶点到x轴的距离为2，求此抛物线的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某水果公司以2元/千克的进价新进了10 000千克柑橘，为了合理定出销售价格，水果公司在出售前要估算出在运输中可能损坏的水果总质量，以便将损坏的水果成本折算到没有损坏的水果售价中．销售人员首先从所有的柑橘中随机地抽取若干柑橘进行“柑橘损坏率”统计，获得的数据记录如下表（单位：千克）：
    抽取柑橘的质量（n）  100  200  300  400  500 
    损坏柑橘的质量（m）   10.16 19.96  30.93  41.24  19.95 
     柑橘损坏的频率（m/n）  0.1016 0.0998  0.1031  0.1031  0.0999 
    （1）上表“柑橘损坏的频率”一栏中的五个数据，众数是
     
    ；中位数是
     
    ；平均数是
     
    ．
    （2）如果公司希望售完这些柑橘并获利5 000元，则出售这些柑橘时，每千克大约定价为多少元比较合适？（精确到0.1）

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