精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.如图,△ABC中,∠ABC的外角平分线BD与∠ACB外角平分线CE相交于点P,求证:点P到三边AB、BC、CA所在直线的距离相等.

分析 过点P作PF⊥AC于F,PG⊥BC于G,PH⊥AB于H,然后根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得PF=PG=PH.

解答 解:如图,过点P作PF⊥AC于F,PG⊥BC于G,PH⊥AB于H,
∵∠ABC的外角平分线BD与∠ACB的外角平分线CE相交于点P,
∴PF=PG,PG=PH,
∴PF=PG=PH,
∴点P到三边AB、BC、CA所在直线的距离相等.

点评 本题考查了角平分线的性质,掌握角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质熟记性质是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.化简:$\root{3}{{a}^{\frac{1}{2}}\sqrt{{a}^{-3}}}$÷$\sqrt{\root{3}{{a}^{-8}}•\root{3}{{a}^{15}}}$÷$\root{3}{\sqrt{{a}^{-3}}•\sqrt{{a}^{-1}}}$(a>0)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.已知a,b,c是△ABC的三边长,则式子|a-b+c|+|b-a-c|化简后得2a+2c-2b.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.在正方形ABCD中,动点E,F分别从D,C两点同时出发,以相同的速度在直线DC,CB上移动.
(1)如图①,当点E自D向C,点F自C向B移动时,连接AE和DF交于点P,请你写出AE与DF的关系,并说明理由.
(2)如图②,当点E,F分别移动到边DC,CB的延长线上时,连接AE和DF,(1)中的结论还成立吗?(请你直接作答,不需证明)
(3)如图③,当E,F分别在边CD,BC的延长线上移动时,连接AE和DF,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,Rt△ABC内接于⊙O,D为BC中点,过点D作DE⊥AB于E,交BC于F,交过点C作⊙O的切线于点P.
(1)求证:PC=PF;
(2)若tanA=$\frac{4}{3}$,求$\frac{PD}{DF}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.化简$\sqrt{2}$÷($\sqrt{2}$-1)的结果是2+$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知9+$\sqrt{13}$与9-$\sqrt{13}$的小数部分是a,b,求a+b.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.设x=$\frac{1-\sqrt{5}}{2}$,则$\sqrt{{x}^{3}-\frac{1}{{x}^{3}}}$的值为2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.某企业对自己生产的某种产品进行市场调查,得出这种产品的市场需求量y(千件)和单价x(元)之间的解析式为y=15-3x.
(1)单价为2元时,市场需求量是9千件;
(2)如果单价为5元,那么可能出现的情况是这种产品的市场需求量是0.

查看答案和解析>>

同步练习册答案