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    学完分式的运算后，李老师出了一道题：“化简：　　　　　　　．”

    小芳的解法是：原式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    小杰的解法是：原式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

    (1)请你判断一下，解法错误的同学是                (写人名)；

    (2)请你将做错的那道题按照他的解题思路重新订正；

    (3)和李老师交流时，小杰说：我发现不管x取何值，计算的结果都是1．小杰的话，你怎么看？并说明理由．


     (1)小芳   (2)略   

    (3)不正确，因为本题中的x取值不允许是2和-2，否则分母为0无意义．


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    使式子有意义的的取值范围是＿＿＿＿＿．

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    如图在直角三角形ABC中，∠ABC=90°，点D在BC的延长线上，且BD=AB，过B作BEAC，与BD的垂线DE交于点E，

    (1) 求证：△ABC≌△BDE

    (2) 三角形BDE可由三角形ABC旋转得到，利用直尺和圆规作出旋转中心O(保留作图痕迹，不写作法)

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    如图，将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB’C’D’的位置，旋转角为a (0°<a<90°)．若Ð1=112°，则Ða=      度．

     


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    1÷

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    下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（  ）

    A.                 B.                 C.                   D.

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     分解因式x2-4  =　　    　    .

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    画图并填空：                   

    如图，在方格纸内将△ABC经过一次平移后得到△A′B′C′，图中标出了点B的对应点B′．

    补全△A′B′C′

    根据下列条件，利用网格点和三角板画图：

    （2）画出AB边上的中线CD；

    （3）画出BC边上的高线AE；

    （4）△A′B′C′的面积为_____．

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    将一张正方形纸片如图所示折叠两次，并在上面剪下一个菱形小洞，纸片展开后是（　　）

     


    A．          B．         C．         D．

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