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利用数轴填空:
(1)在数轴上表示-5的点与表示2的点的距离是
7
7

(2)数轴上点A表示的数为-5,将A先向右移2个单位,再向左移10个单位,则这个点表示的数是
-13
-13

(3)在数轴上,到原点距离不大于2的所有整数有
±2,±1,0
±2,±1,0
分析:(1)根据数轴上点的意义可知数轴上表示-5的点与表示2的点的距离是|-5-2|=7.
(2)根据数轴是以向右为正方向,故数的大小变化和平移变化之间的规律:左减右加,即可求解.
(3)先得出数轴上到原点距离不大于2的所有数的取值范围,再求得正整数即可.
解答:解:(1)∵-5<0,2>0,
∴两点之间的距离为:2-(-5)=7.
故答案为:7;

(2)由题意得:数轴上点A表示的数为-5,向右移动2个单位长度可表示为+2,再向左移动10个单位长度可表示为-10,
故这个点表示的数是:(-5)+2-10=-13;
故答案为:-13;

(3)∵数轴上到原点距离不大于2的所有数-2≤x≤2,
∴满足条件的正整数有:±2,±1,0;
故答案为:±2,±1,0.
点评:此题主要考查了数轴,要注意数轴上两点间的距离公式是|a-b|.把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.注意数的大小变化和平移变化之间的规律:左减右加.
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科目:初中数学 来源: 题型:

利用数轴,用“>”或“<”号填空:
(1)-5
-7;    
(2)0
-2;
(3)0.01
0.1;    
(4)-
4
5
-
3
4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

利用数轴,用“>”或“<”号填空:
(1)-5______-7;  
(2)0______-2;
(3)0.01______0.1;  
(4)-数学公式______-数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

利用数轴填空:
(1)在数轴上表示-5的点与表示2的点的距离是______;
(2)数轴上点A表示的数为-5,将A先向右移2个单位,再向左移10个单位,则这个点表示的数是______;
(3)在数轴上,到原点距离不大于2的所有整数有______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

利用数轴,用“>”或“<”号填空:
(1)-5______-7;    
(2)0______-2;
(3)0.01______0.1;    
(4)-
4
5
______-
3
4

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