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    因式分解：（x-y）3-15（y-x）2．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：
    分析：直接提取公因式（x-y）2得出即可．
    解答：解：（x-y）3-15（y-x）2
    =（x-y）2[（x-y）-15]
    =（x-y）2（x-y-15）．
    点评：此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，直线a、b被直线c所截，由a∥b，可以得出哪些结论？为什么？

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    如图所示，在△ABC中，AB=AC，AB=BE，∠ABE=60°，DC=DE，求∠ACD的度数．

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    把下列各式因式分解：
    （1）2x-2y+3xy（x-y）=
     
    ．
    （2）2x2+2xy-3x-3y=
     
    ．

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    已知
    		2a-1
    =1-2a，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		x-1
    +（y+2）2=0，则x=
     
    ，y=
     
    ．

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    1
    x+1
    -
    1
    x2-1
    ÷
    1
    x2-2x+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正方形ABCD的边长为2厘米，以直线AB为轴旋转一周所得到圆柱的底面周长为
     
    厘米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列模拟掷硬币的实验不正确的是（　　）
    A、用计算器随机地取数，取奇数相当于下面朝上，取偶数相当于硬币正面朝下
    B、袋中装两个小球，分别标上1和2，随机地摸，摸出1表示硬币正面朝上
    C、在没有大小王的扑克中随机地抽一张牌，抽到红色牌表示硬币正面朝上
    D、将1、2、3、4、5分别写在5张纸上，并搓成团，每次随机地取一张，取到奇数号表示硬币正面朝上

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