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3.(1)计算:(6-π)0+(-$\frac{1}{5}$)-1-3tan30°+|-$\sqrt{3}$|
(2)解方程:$\frac{x}{x-2}$-$\frac{2}{{x}^{2}-4}$=1.

分析 (1)原式第一项利用零指数幂法则计算,第二项利用负整数指数幂法则计算,第三项利用特殊角的三角函数值计算,最后一项利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;
(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

解答 解:(1)原式=1-5-$\sqrt{3}$+$\sqrt{3}$=-4;
(2)去分母得:x(x+2)-2=(x+2)(x-2),
去括号得:2x=-2,
解得:x=-1.
经检验x=-1是分式方程的解.

点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.列方程或方程组解应用题
几个小伙伴打算去音乐厅看演出,他们准备用360元钱购买门票.下面是两个小伙伴的对话:
根据对话中的信息,请你求出这些小伙伴的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.把数据167000用科学记数法表示为(  )
A.1.67×106B.1.67×105C.1.67×104D.167×103

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.甲、乙两班分别由10名选手参加健美比赛,两班参赛选手身高的方差分别是S2=1.5,S2=2.5,则下列说法正确的是(  )
A.甲班选手比乙班选手的身高整齐B.乙班选手比甲班选手的身高整齐
C.甲、乙两班选手的身高一样整齐D.无法确定哪班选手的身高整齐

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图. 

(1)这次被调查的同学共有1000名;“剩大量”的扇形圆心角是54°.
(2)把条形统计图补充完整;
(3)在被调查的学生中随机抽取一名恰巧是“剩少量”或“剩一半左右”饭的概率多大;
(4)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐.据此估算,该校18 000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.从下列4个命题中任取一个 ①6的平方根是$\sqrt{6}$; ②$\sqrt{6}$是方程x2-6=0的解; ③如果两个图形是位似图形,则这两个图形一定相似;④在半径为4的圆中,15°的圆周角所对的弧长为$\frac{2}{3}$π;是真命题的概率是$\frac{1}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知四边形ABCD中,AB∥CD,⊙O为内切圆,E为切点.
(Ⅰ)如图1,求∠AOD的度数;
(Ⅱ)如图1,若AO=8cm,DO=6cm,求AD、OE的长;
(Ⅲ)如图2,若F是AD的中点,在(Ⅱ)中条件下,求FO的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图所示,扇形AOB的圆心角120°,半径为2,则图中阴影部分的面积为(  )
A.$\frac{4π}{3}$-2$\sqrt{3}$B.$\frac{4π}{3}$-$\sqrt{3}$C.$\frac{4π}{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{4π}{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.全民健身和医疗保健是社会普遍关注的问题,2014年,某社区共投入30万元用于购买健身器材和药品.
(1)若2014年社区购买健身器材的费用不超过总投入的$\frac{2}{3}$,问2014年最低投入多少万元购买药品?
(2)2015年,该社区购买健身器材的费用比上一年增加50%,购买药品的费用比上一年减少$\frac{7}{16}$,但社区在这两方面的总投入仍与2014年相同.
①求2014年社区购买药品的总费用;
②据统计,2014年该社区积极健身的家庭达到200户,社区用于这些家庭的药品费用明显减少,只占当年购买药品总费用的$\frac{1}{4}$,与2014年相比,如果2015年社区内健身家庭户数增加的百分比与平均每户健身家庭的药品费用降低的百分比相同,那么,2015年该社区用于健身家庭的药品费用就是当年购买健身器材费用的$\frac{1}{7}$,求2015年该社区健身家庭的户数.

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