【题目】计算题
（1）（﹣2.4）+（﹣3.7）+（﹣4.6）+5.7
（2）﹣20+（﹣14）﹣（﹣18）﹣13
（3）
（4）（﹣3
）+12.5+（16
）﹣（﹣2.5）
（5）0.75+0.125+（﹣2
）﹣（﹣12
）+（﹣4
）
【答案】（1）-5；（2）-29；（3）﹣
；（4）28
；（5）6
.
【解析】
（1）根据有理数的加法法则进行计算，即可得到答案；
（2）根据有理数的减加法法则进行计算，即可得到答案；
（3）先通分得到
，再进行有理数的加减运算；
（4）先通分得到[（﹣3
）+（16
）]+[ 12.5﹣（﹣2.5）]，再进行有理数的加减运算；
（5）先将小数化为分数，变形得到[
+（﹣2）]+[（﹣4
）+]﹣（﹣12），再进行有理数的加减运算.
解：（1）（﹣2.4）+（﹣3.7）+（﹣4.6）+5.7＝﹣（2.4+3.7+4.6）+5.7＝﹣5
（2）﹣20+（﹣14）﹣（﹣18）﹣13＝﹣（20+14+13）+18＝﹣29
（3）
＝＝﹣
（4）（﹣3）+12.5+（16）﹣（﹣2.5）
＝[（﹣3）+（16）]+[ 12.5﹣（﹣2.5）]
=13+15
＝28
（5）0.75+0.125+（﹣2）﹣（﹣12）+（﹣4）
=++（﹣2）﹣（﹣12）+（﹣4）
=[+（﹣2）]+[（﹣4）+]﹣（﹣12）
＝﹣2﹣4+12
＝6
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【题目】在数轴上，点A表示1，现将点A沿数轴做如下移动，第一次将点A向左移动2个单位长度到达点
，第二次将点向右移动4个单位长度到达点
，第三次将点向左移动6个单位长度到达点
，....按照这种移动规律进行下去；
（1）第9次移动到点
，求点所表示的数；
（2）第n次移动到点
，如果点表示的数是19，求n；
（3）第n次移动到点，如果点与原点的距离是99，求n。
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【题目】如图，A、B两点在数轴上，点A表示的数为–10，OB=4OA，点M以每秒2个单位长度的速度从点A开始向左运动，点N以每秒3个单位长度的速度从点B开始向左运动（点M和点N同时出发）．
（1）数轴上点B对应的数是__________，线段AB的中点C对应的数是__________；
（2）经过几秒，点M、点N到原点的距离相等？
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【题目】某校为了解学生的安全意识情况，在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查，根据调查结果，把学生的安全意识分成“淡薄”、“一般”、“较强”、“很强”四个层次，并绘制成如下两幅尚不完整的统计图．
根据以上信息，解答下列问题：
（1）这次调查一共抽取了 名学生，其中安全意识为“很强”的学生占被调查学生总数的百分比是 ；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）该校有1800名学生，现要对安全意识为“淡薄”、“一般”的学生强化安全教育，根据调查结果，估计全校需要强化安全教育的学生约有 名．
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【题目】如图，在Rt△BAC中，∠BAC=90°，将△ABC绕点A顺时针旋转90°得到△AB′C′（点B的对应点是点B′，点C的对应点是点C′），连接CC′，若∠CC′B′=30°，求∠B的度数．
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【题目】用棋子摆成的“
”字形图，如图所示：
……
(1)填写下表：
图案序号 | ① | ② | ③ | ④ | … | ⑩ |
每个图案中棋子的个数 |
|
| ______ | _____ | … | ______ |
(2)写出第
个“”字形图案中棋子的个数(用含的代数式表示)：
(3)第20个“”字形图案共有棋子多少个？
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【题目】如图，在△ABC中，∠C=90°，点O在AC上，以OA为半径的⊙O交AB于点D，BD的垂直平分线交BC于点E，交BD于点F，连接DE．
（1）判断直线DE与⊙O的位置关系，并说明理由；
（2）若AC=6，BC=8，OA=2，求线段DE的长．
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【题目】甲、乙两人在5次打靶测试中命中的环数如下：
甲：8，8，7，8，9
乙：5，9，7，10，9
（1）填写下表：
平均数 | 众数 | 中位数 | 方差 | |
甲 | 8 | | 8 | 0.4 |
乙 | | 9 | | 3.2 |
（2）教练根据这5次成绩，选择甲参加射击比赛，教练的理由是什么？
（3）如果乙再射击1次，命中8环，那么乙的射击成绩的方差 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）．
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