精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D在BC的延长线上,连接AD,过B作BE⊥AD,垂足为E,交AC于点F,连接CE.
(1)求证:△BCF≌△ACD.
(2)猜想∠BEC的度数,并说明理由;
(3)探究线段AE,BE,CE之间满足的等量关系,并说明理由.

分析 (1)由垂直的定义得到∠ACB=90°根据全等三角形的判定定理即可得到结论;
(2)取AB的中点M,连接CM,EM,根据圆周角定理即可得到结论;
(3)作CG⊥CE交BE于G,根据等腰直角三角形的性质得到CG=CE,根据全等三角形的性质得到BG=AE,于是得到结论.

解答 (1)证明:∵BE⊥AD,∠ACB=90°,
∴∠1=∠2=90°-∠D,
在△BCF和△ACD中,$\left\{\begin{array}{l}{∠1=∠2}\\{BC=AC}\\{∠BCF=∠ACD=90°}\end{array}\right.$,
∴△BCF≌△ACD;

(2)解:∠BEC=45°,
理由:取AB的中点M,连接CM,EM,则CM=EM=$\frac{1}{2}$AB=AM=BM,
∴点A,B,C,E在同一个圆(⊙M)上,
∴∠BEC=∠BAC=45°;
(3)BE=AE+$\sqrt{2}$CE,
证明:作CG⊥CE交BE于G,
∵∠BEC=45°,
则∠CGE=45°=∠BEC,CG=CE,
∴∠BGC=135°=∠AEC,EG=$\sqrt{2}$CE
在△BCG和△ACE中,$\left\{\begin{array}{l}{∠1=∠2}\\{∠BGC=∠AEC}\\{BC=AC}\end{array}\right.$,
∴△BCG≌△ACE,
∴BG=AE,
∴BE=BG+EG=AE+$\sqrt{2}$CE.

点评 本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,四点共圆,正确的作出辅助线是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.已知一个三角形各边的比为2:3:4,联结各边中点所得的三角形的周长为18cm,那么原三角形最短的边的长为8cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知:如图所示,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B的平分线AD、BE交于F,求∠AFB的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象与x轴负半轴相交于点A,与y轴正半轴相交于点B,△AOB的面积为18,且k值是方程k2+k-2=0的一个根.

(1)求一次函数的解析式;
(2)动点P从点O出发,以每秒1个单位长度的速度沿x轴正半轴运动,点P出发的同时,动点Q从点A出发,以每秒$\sqrt{2}$个单位长度的速度沿射线AB运动,连接BP、PQ,设点P的运动时间为t,△BPQ的面积为S,求S与t的函数关系式,并直接写出自变量t的取值范围;
(3)在(2)的条件下,设PQ与BO交点为点D,过点A作BP的垂线,垂足为点G,与PQ相交于点E,与BO相交于点F,当PD=2EF时,求线段FG的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.直线l是一次函数y=kx+b的图象,点A(0,-2)、B(3,1)在直线l上,则k-b的平方根为(  )
A.±1B.±$\sqrt{2}$C.±$\sqrt{3}$D.±3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,四边形ABCD内接于⊙O,F是$\widehat{CD}$上一点,且$\widehat{DF}$=$\widehat{BC}$,连接CF并延长交AD的延长线于点E,连接AC.若∠ABC=105°,∠BAC=30°,则∠E的度数为(  )
A.45°B.50°C.55°D.60°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知关于x的一元二次方程x2-3x+k=0有两个实数根x1和x2
(1)求实数k的取值范围;
(2)若|x1-x2|=3-x1x2时,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.已知m2-4m=7,则代数式2m2-8m-13的值为(  )
A.3B.2C.1D.0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,在平面直角坐标系xOy中,△A′B′C′由△ABC绕点P旋转得到,则点P的坐标为(  )
A.(0,1)B.(0,-1)C.(1,-1)D.(1,0)

查看答案和解析>>

同步练习册答案