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    13．已知y=3x-6，若x＜1，则y的取值范围是y＜-3．

    分析 先根据一次函数的解析式判断出函数的增减性，再求出x=1时y的值即可得出结论．

    解答 解：∵一次函数y=3x-6中，k=3＞0，
    ∴y随x的增大而增大．
    ∵当x=1是，y=3-6=-3，
    ∴x＜1时，y＜-3．
    故答案为：y＜-3．

    点评 本题考查的是一次函数的性质，熟知一次函数的增减性是解答此题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．已知实数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简$\sqrt{（a-b）^{2}}$的结果是-a+b．

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    4．判断真命题还是假命题：
    （1）若|a|=|b|，则a=b；
    （2）大于锐角的角是钝角；
    （3）若ab＞0，则a＞0，b＞0；
    （4）若a＞b，则a2＞b2；
    （5）若a=b，则a2=b2；
    （6）若a2=b2，则a=b；
    （7）若a≠b，则a2≠b2；
    （8）若两条直线平行，则这两条直线没有交点；
    （9）对顶角的平分线在同一条直线上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，AOB是一条直线，OC是一条射线，∠AOC=60°，OE、OF分别是∠AOC、∠BOC平分线．
    （1）OE与OF位置关系怎样？说明你的理由；
    （2）判断图中有没有互余的角？如有，请写出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．因式分解：2x2-5xy-3y2-x-11y-6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．在美化校园的活动中，某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角（两墙足够长）用26m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD（篱笆只围AB、BC两边），设AB=x m．
    （1）若花园的面积为160m，求x的值；
    （2）若在P处有一棵树与墙CD、AD的距离分别是15m和6m，要将这棵树围在花园内（含边界，不考虑树的粗细），求花园面积S的最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．如图，已知正方形ABCD，顶点A（1，3）、B（3，1）．规定“把正方形ABCD先沿x轴翻折，再向左平移1个单位”为一次变换．如此这样，连续经过2014次变换后，正方形ABCD的对角线交点M的坐标变为（-2012，2）．

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    2．已知点A（1+2a，4a-5），且点A到两坐标轴的距离相等，求点A的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，平行于x轴的直线AC分别交抛物线y1=x2（x≥0）与y2=$\frac{{x}^{2}}{4}$（x≥0）于B，C两点，过点C作y轴的平行交y1于点D，直线DE∥AC，交y2于点E，则$\frac{DE}{AB}$=2．

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