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    已知AB∥CD，AE平分∠BAC，∠1=55°，求∠C的度数．
    考点：平行线的性质
    专题：
    分析：由平行的性质可求得∠BAE，再结合条件在△ACE中利用三角形内角和定理可求得∠C．
    解答：解：
    ∵AB∥CD，
    ∴∠BAE=∠1=55°，
    ∵AE平分∠BAC，
    ∴∠CAE=∠BAE=55°，
    又∠C+∠CAE+∠1=180°，
    ∴∠C=180°-∠CAE-∠1=180°-55°-55°=70°．
    点评：本题主要考查平行线的性质，掌握平行线的性质和判定是解题的关键，即①两直线平行?同位角相等，②两直线平行?内错角相等，③两直线平行?同旁内角互补，④a∥b，b∥c?a∥c．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx-3的图象经过点A（2，-3）、B（-1，0）．
    （1）求该二次函数的关系式；
    （2）当x满足条件
     
    时，y＜0；
    （3）要使该函数图象与x轴只有一个交点，只需将图象沿y轴向
     
    平移
     
    个单位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知PA切⊙O于点A，PB切⊙O于点B，PO=4，PA=2
    		3
    ，则∠APB=
     
    度．
    （2）已知PA切⊙O于点A，PB切⊙O于点B，点E是
    AB
    上的动点（不与A，B）重合，CD切⊙O于点E．求证：△PCD的周长不随点E的运动而变化．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个代数式与-2b的积为6b2，则该代数式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用8个相同的小正方形搭成一个几何体，其俯视图如图所示，那么这个几何体的左视图一定不是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写出经过点A（3，-1）的反比例函数解析式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=12，在△ABE中，DE为AB边上的高，DE=6，S△ABE=60，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、
    1
    3
    ×（-3）=1
    B、-3+8=-5
    C、-|-6|=6
    D、（-3）2=9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（a2）4•a÷a5
    （2）（2m-1）2．

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