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    生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：

    如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为25cm，宽为xcm，为了保证能折成图④的形状（即纸条两端均超出点P），那么x的取值范围是______cm．
    根据题意列不等式可得0＜2x+2
    		2
    x＜25，
    解得0＜x＜5．
    故答案为：0＜x＜5．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在平面直角坐标系中，直线分别交轴，轴于两点，以为边作矩形，为的中点．以，为斜边端点作等腰直角三角形，点在第一象限，设矩形与重叠部分的面积为．

    小题1:求点的坐标；
    小题2:当值由小到大变化时，求与的函数关系式；
    小题3:若在直线上存在点，使等于，请直接写出的取值范围
    小题4:在值的变化过程中，若为等腰三角形，且PC=PD，请直接写出的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知一个几何体的三种视图如右图所示，则这个几何体是
    A．圆柱
    B．圆锥
    C．球体
    D．正方体

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，它是一个正方体的表面展开图，也就是说，如图形状的方格式纸片可以折成一个正方体，所折成的正方体应是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    以下三组图形都是由四个等边三角形组成．能折成多面体的选项序号是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    将一个正方体展开图画上一些图案（如图），如果将这个图形折叠起来围成一个正方体，应该得到下图中的哪一个呢？为什么？请大家先想一想，再回答这个问题．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图是几种立体图形的展开图，请指出它们分别是哪种立体图形的展开图？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列图形中，不是正方体表面展开图的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    工人把一个长方形的纸盒展开时不小心多剪了一刀，结果展开后变成了两部分，如下图，现在他想把这两部分粘贴成一个整体，使之能折成原来的长方体，请你帮他设计一下，应怎样粘贴？

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