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已知:如图,∠ABC=90°,DE⊥AC于点D,交BC于点G,交AB的延长线于点E,且AE=AC.求证:
(1)AB=AF;
(2)BG=DG.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:(1)根据AAS,可得△ABC和△ADE的关系,再根据全等三角形的性质,可得答案;
(2)根据HL,可得△ABG与△ADG的关系,再根据全等三角形的性质,可得答案.
解答:证明:(1)在△ABC和△ADE中
∠A=∠A
∠ABC=∠ADE=90°
AC=AE

∴△ABC≌△ADE(AAS),
∴AB=AD;


(2)连接AG
在Rt△ABG与Rt△ADG中
AB=AD
AG=AG

∴△ABG≌△ADG(HL),
∴BG=DG.
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质,(1)利用了AAS证明三角形全等,(2)利用了HL证明两个三角形全等.
练习册系列答案
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如图1,△ABC中,BC=25,BC边上的高为20,将AB,AC分别n等分,连接两边对应的等分点,以这些连接线为一边作矩形,使这些矩形的边B1C1,B2C2,B3C3…的对应边分别为 B2C2,B3C3,B4C4
(1)若n=5,如图2,求B3C3为一边的矩形的面积;
(2)若n=5,求所有矩形的面积和;
(3)当分为n等分时,你能用含有n的表达式表示所有矩形的面积和吗?猜想当n越大时时所有矩形的面积和接近哪个值.

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(2)请画出△ABC绕点O逆时针旋转90°得到的△A2B2C2
(3)直接写出(2)中线段AC在旋转过程中扫过的面积.

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自行车运动员甲、乙在公路上进行训练.如图,是反映他们在训练过程中的行驶路程(千米)和行驶时间(小时)之间的部分图象.
(1)点P是两条线的一个交点,由此可以得到什么?
(2)在哪一段时间,乙的行驶的速度大于甲的行驶的速度?
(3)若甲的行驶速度不变,乙在行驶了4小时后,需要使行驶速度达到多少时,才能够在100千米处追上甲.

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如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,且AB=CD,∠D=∠BAD,延长线段CB到E,使BE=AD,连接AE、AC
(1)求证:△ABE≌△CDA;
(2)当∠DAC=38°时,求∠EAC的度数.

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如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,交AB于点E,∠CDB=30°,⊙O的半径为2cm,求弦CD的长.

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如图,数轴上A点表示的数可能是(  )
A、
2
B、
3
C、
10
D、
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列条件①∠A:∠B:∠C=1:2:3;②a:b:c=3:4:5;③a=3,b=4,c=5;④c2-a2=b2,其中能使△ABC是直角三角形的有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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