【题目】如图,已知点A(2,3)和点B(0,2),点A在反比例函数y= 的图象上.作射线AB,再将射线AB绕点A按逆时针方向旋转45°,交反比例函数图象于点C,则点C的坐标为.
【答案】(-1,-6)
【解析】解:作BF⊥AC于点F,作AE⊥y轴于点E,设AC交y轴于点D,
∵A(2,3),B(0,2)
∴AE=2,BE=1,
∴AB=,
又∵∠BAC=45°,
∴BF=AF=,
∴△DEA∽△DFB,令AD=x,
∴ =,
∴
∴DE=
又∵
解得=2,=(舍去)
∴AD=2 ,
设D(0,y)
∴+4=
解得:=-3,=9(舍去)
∴设AC直线方程为y=kx+b,将A(2,3),D(0,-3)代入直线方程得,
;解得
∴AC:y=3x-3,
∵A(2,3)在y=上,
∴k=2×3=6,
∴;解得;
∴C(-1,-6).
【考点精析】掌握确定一次函数的表达式和勾股定理的概念是解答本题的根本,需要知道确定一个一次函数,需要确定一次函数定义式y=kx+b(k不等于0)中的常数k和b.解这类问题的一般方法是待定系数法;直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方,即;a2+b2=c2.
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【题目】深圳市教育局在全市中小学开展“四点半活动”试点工作.某校为了了解学生参与“四点半活动”项目的情况,对初中的部分学生进行了随机调查,调查项目分为“科技创新”类、“体育活动”类、“艺术表演”类、“植物种植”类及“其它”类共五大类别,并根据调查的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答下面的问题
(1)请求出此次被调查学生的总人数人.
(2)根据以上信息,补全频数分布直方图.
(3)求出扇形统计图中,“体育活动”α的圆心角等于度.
(4)如果本校初中部有1800名学生,请估计参与“艺术表演”类项目的学生大约多
少人?
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【题目】观察一列数:1,2,4,8,16,… 我们发现,这一列数从第二项起,每一项与它前一项的比都等于2. 一般地,如果一列数从第二项起,每一项与它前一项的比都等于同一个常数,这一列数就叫做等比数列,这个常数就叫做等比数列的公比.
(1)等比数列3,-12,48,…的第4项是_________;
(2)如果一列数,,,,...是等比数列,且公比为. 那么有:,,,则=______ _,= (用与的式子表示);
(3)一个等比数列的第2项是9,第4项是36,求它的公比.
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【题目】如图,方格纸中每个小方格都是长为1个单位的正方形,若学校位置坐标为A(1,2),解答以下问题:
(1)请在图中建立适当的直角坐标系,并写出图书馆B位置的坐标;
(2)若体育馆位置坐标为C(-3,3),请在坐标系中标出体育馆的位置,并顺次连接学校、图书馆、体育馆,得到△ABC,求△ABC的面积.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,AB∥CD∥x轴,BC∥DE∥y轴,且AB=CD=4 cm,OA=5 cm,DE=2 cm,动点P从点A出发,以每秒1 cm的速度,沿ABC路线向点C运动;动点Q从点O出发,以每秒2 cm的速度,沿OED路线向点D运动.若P,Q两点同时出发,其中一点到达终点时,运动停止.
(1)直接写出B,C,D三个点的坐标;
(2)当P,Q两点出发3 s时,求三角形PQC的面积;
(3)设两点运动的时间为t s,用含t的式子表示运动过程中三角形OPQ的面积.
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【题目】(本题6分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC各顶点的坐标分别为A(2,2),B(4,1),C(4,4).
(1)作出 ABC关于原点O成中心对称的 A1B1C1.
(2)作出点A关于x轴的对称点A'.若把点A'向右平移a个单位长度后落在 A1B1C1的内部(不包括顶点和边界),求a的取值范围.
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【题目】在面积都相等的所有矩形中,当其中一个矩形的一边长为1时,它的另一边长为3.
(1)设矩形的相邻两边长分别为x,y.
①求y关于x的函数表达式;
②当y≥3时,求x的取值范围;
(2)圆圆说其中有一个矩形的周长为6,方方说有一个矩形的周长为10,你认为圆圆和方方的说法对吗?为什么?
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【题目】将含有30°角的直角三角板OAB如图放置在平面直角坐标系中,OB在x轴上,若OA=2,将三角板绕原点O顺时针旋转75°,则点A的对应点A′的坐标为( )
A.( ,﹣1)
B.(1,﹣ )
C.( ,﹣ )
D.(﹣ , )
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【题目】如图①,已知直线y=-2x+4与x轴、y轴分别交于点A、C,以OA、OC为边在第一象限内作长方形OABC.
(1)求点A、C的坐标;
(2)将△ABC对折,使得点A的与点C重合,折痕交AB于点D,求直线CD的解析式(图②);
(3)在坐标平面内,是否存在点P(除点B外),使得△APC与△ABC全等?若存在,请直接写出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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