A. | 4组 | B. | 3组 | C. | 2组 | D. | 1组 |
分析 根据三角形相似可知,要求出AB,只需求出EF即可.所以借助于相似三角形的性质,根据$\frac{EF}{AB}$=$\frac{FD}{BD}$即可解答.
解答 解:①因为知道∠ACB和BC的长,所以可利用∠ACB的正切来求AB的长;
②可利用∠ACB和∠ADB的正切求出AB;
③因为△ABD∽△EFD可利用$\frac{EF}{AB}$=$\frac{FD}{BD}$,求出AB;
④无法求出A,B间距离.
故共有3组可以求出A,B间距离.
故选B.
点评 本题考查相似三角形的应用和解直角三角形的应用,解答这道题的关键是将实际问题转化为数学问题,本题只要把实际问题抽象到相似三角形,解直角三角形即可求出.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | S2=$\frac{3}{2}$(S1+S3) | B. | S2=$\frac{1}{2}$(S3-S1) | C. | S2=$\frac{1}{2}$(S1+S3) | D. | S2=$\frac{3}{2}$(S3-S1) |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
A | B | |
进价(万元/.套) | 1.5 | 1.2 |
售价(万元/套) | 1.65 | 1.4 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com