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解下列方程组:
(1)(2)(3)(4)
(1)(2)(3)(4)

试题考查知识点:解方程组
思路分析:根据题目特点利用加减法、代入法解方程组
具体解答过程:
(1)
解:由①得:6x+4y=10……③
由②得:6x+15y=21……④
④-③得:11y=11即y=1
把y=1代入到①得:x=1
∴方程组的解为:

(2)
解:化简,得:

由①-②,得:
y=-23
把y=-23代入到①中,得:
x=-35

(3)
解:化简,得:

由①×2-②×3,得:
5y=-7即y=
把y=代入到3x+2y=-1中,得:
x=
∴方程组的解为:

(4)、
解:化简,得:

把②、③代入到①中,得:
(6-y)-y+(3y-8)=0
解之得:y=2
把y=2分别代入到②、③中,得:
x=4,z=-2
∴方程组的解为:

试题点评:根据方程组的特点寻求最简单的解法。
练习册系列答案
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(10分)某旅游商品经销店欲购进A、B两种纪念品,若用380元购进A种纪念品7件, B种纪念品8件;也可以用380元购进A种纪念品10件,B种纪念品6件。
小题1:(1)求A、B两种纪念品的进价分别为多少?
小题2:(2)若该商店每销售1件A种纪念品可获利5元,每销售1件B种纪念品可获利7元该商店准备用不超过900元购进A、B两种纪念品40件,且这两种纪念品全部售出后总获利不低于216元,问应该怎样进货,才能使总获利最大,最大为多少?

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方程2x+y=5的正整数解是___        ___。

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(1)阅读下列材料并填空
例:解方程 +=5
解:① 当x<-3时,x+2<0 ,x+3<0,
所以=-x-2,=-x-3
所以原方程可化为        (1)             =5
解得 x=    (2)       
② 当-3≤x <-2时 ,x+2<0 ,x+3≥0,
所以=-x-2,=x+3
所以原方程可化为 -x-2+x+3=5
1=5
所以此时原方程无解
③ 当x≥-2时 ,x+2≥0 ,x+3>0,
所以 =    (3)      ,=     (4)      
所以原方程可化为     (5)       =5
解得 x=    (6)       
(2)用上面的解题方法解方程
  =x-6

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若满足方程组的和是,则的值是(  )
A.B.C.D.不确定

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二元一次方程组的解是(   ).                                                
A.B.C.D.

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若方程组:与方程组的解相同,求m、n的值.

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方程组的解是
A.B.C.D.

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已知是方程组的解,则m2n2的值为_________.

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