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如图所示,右边的图形中,经过平移能得到左边的图形的是(   )
C
本题考查的是平移的性质
找到平移前后形状与大小没有改变,并且对应点的连线平行且相等的图形即可得到结果.
对应点的连线相交,不能通过平移得到,不符合题意;
B、形状改变,不能通过平移得到,不符合题意;
C、能通过平移得到,符合题意;
D、形状改变,不能通过平移得到,不符合题意.
故选C.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,大圆内有一小圆,小圆从现在的位置沿的方向平移4个单位后,得到小圆,已知小圆半径为1.(1)求大圆的面积;(2)求小圆在平移过程中扫过的面积.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,请将图中的“蘑菇”向左平移6个格,再向下平移8个格.
   

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,已知正方形ABCD,将一个45度角的顶点放在D点并绕D点旋转,角的两边分别交AB边和BC边于点E和F,连接EF。求证:EF=AE+CF
(1) 小明是这样思考的:延长BC到G,使得CG=AE,连接DG,先证△DAE≌△DCG,再证△DEF≌△DGF,请你借助图2,按照小明的思路,写出完整的证明思路。
(2)刘老师看到这条题目后,问了小明两个小问题:①如果正方形的边长和△BEF的面积都等于6,求EF的长;②将角绕D点继续旋转,使得角的两边分别和AB边延长线、BC边的延长线交于E和F,如图3所示,猜想EF、AE、CF三线段之间的数量关系并给予证明。请你帮忙解决。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,平行四边形纸条ABCD中,E,F分别是边AD,BC的中点,张老师请同学将纸条的下半部分沿EF翻折,得到一个V字形图案。

(1)请你在原图中画出翻折后的图形;(用尺规作图,不写画法,保留作图痕迹)
(2)已知∠A=630,求∠B′FC的大小。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,下列图案是几家银行的标志,其中是轴对称图形的有(    )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图①,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,点D是BC的中点.作正方形DEFG,使点A、C分别在DG和DE上,连接AE、BG.

(1)试猜想线段BG和AE的数量关系,请直接写出你得到的结论                 
(2)将正方形DEFG绕点D逆时针方向旋转一定角度后(旋转角度大于0°,小于或等于360°),如图②,通过观察或测量等方法判断(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请予以证明;如果不成立,请说明理由.
(3)若BC=DE=2,在(2)的旋转过程中,当AE为最大值时,求AF的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列图形中,为轴对称图形的是
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在直角坐标系中,的两条直角边分别在轴的负半轴,轴的负半轴上,且.将绕点按顺时针方向旋转,再把所得的像沿轴正方向平移1个单位,得
(1)写出点的坐标;
(2)求点和点之间的距离.

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