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20.计算:-$\sqrt{8}$×$\sqrt{\frac{1}{2}}$=-2.

分析 原式利用二次根式乘法法则计算即可得到结果.

解答 解:原式=-$\sqrt{8×\frac{1}{2}}$=-2,
故答案为:-2

点评 此题考查了二次根式的乘除法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知O是?ABCD的对角线的交点,过点O作直线分别与AD和BC相交于点E、F,求证:OE=OF.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如果反比例函数 y=$\frac{k}{x}$ 的图象经过点(-2,1),那么它一定经过点(2,-1).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.[问题提出]
在判定两个三角形全等时,除根据一般三角形全等判定定理外,还有“HL”方法.类似的,我们对直角三角形相似的条件进行探索.
(1)[提出猜想]
除根据一般三角形相似判定的条件外,请你提出类似于“HL”的判定直角三角形相似的方法,并用文字描述为:斜边和一条直角边对应成比例的两直角三角形相似.
(2)[初步思考]
其中,我们不妨将问题用符号语言表示为:如图,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠C=∠F=90°,若$\frac{DE}{AB}=\frac{DF}{AC}$,则△ABC∽△DEF,请给予证明.
(3)[深入研究]
若图中的∠C=∠F>90°,其他条件不变,两个三角形是否相似?试利用以上探究的结论解决问题,若相似请证明,若不相似,请画出反例.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.探究应用:
(1)完成填空:
?①(x-1)(x+1)=x2-1
?②(x-1)(x2+x+1)=x3-1
?③(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1
④(x-1)(x4+x3+x2+x+1)=x5-1

(2)拓展应用:
①试求26+25+24+23+22+2+1的值
②直接判断:22014+22013+22012+…+22+2+1的值的个位数字是7.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,已知在△ABC中,点D、E、F分别是边AB、AC、BC上的点,DE∥BC,EF∥AB,且AD:DB=3:5,那么S△CEF:S四边形DBFE=5:6.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.平行四边形ABCD在平面直角坐标系中如图放置,A、B、C三点均在坐标轴上,AD=6,若OA、OB的长是关于x的一元二次方程x2-7x+12=0的两个根,且OA>OB.
(1)求C、D两点的坐标;
(2)在y轴上是否存一点M,使得以A、B、M为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,试求出M点的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)连结BD交AC于点E,连结OD交AC于点P,求PE:PC的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.小颖的妈妈在某玩具厂工作,厂里规定每个工人每周要生产某种玩具140个,平均每天生产20个,但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是小颖妈妈某周的生产情况(超产记为正、减产记为负):
星期
增减产值+10-12-4+8-1+60
根据记录的数据求:
(1)小颖妈妈星期三生产玩具多少个?
(2)本周实际生产玩具多少个?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.已知,如图,∠E=80°,且$\sqrt{∠B-n-20°}$+(∠D-80°-n)2+|∠F-40°|=0.(n为常数,且0°<n<100°).
(1)求∠B、∠D的度数;(用含n的式子来表示);
(2)求证:AB∥CD;
(3)若∠B=40°,∠ABP=20°,∠EFP=10°,BP与FP交于点P,则∠BPF=10°或30°或50°或70°..

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