【题目】某校八年级共有800名学生,准备调查他们对“低碳”知识的了解程度.
(1)在确定调查方式时,团委设计了以下三种方案:
方案一:调查八年级部分女生;
方案二:调查八年级部分男生;
方案三:到八年级每个班去随机调查一定数量的学生.
请问其中最具有代表性的一个方案是_____;
(2)团委采用了最具有代表性的调查方案,并用收集到的数据绘制出两幅不完整的统计图(如图①、图②所示),请你根据图中信息,将两个统计图补充完整;
(3)请你估计该校八年级约有多少名学生比较了解“低碳”知识.
【答案】(1)方案三;(2)见解析;(3)240
【解析】试题分析:(1)由于学生总数比较多,采用抽样调查方式,方案一、方案二只涉及到男生和女生一个方面,过于片面,则应选方案三;
(2)根据不了解为5人,所占百分比为10%,得出调查的总人数,再用总人数减去不了解和比较了解的人数得出了解一点的人数和所占的百分比,再用整体1减去了解一点的和不了解的所占的百分比求出比较了解所占的百分比,从而补全统计图;
(3)用总人数乘以“比较了解”所占百分比即可求解.
试题解析:(1)方案一、方案二只涉及到男生和女生一个方面,过于片面,则应选方案三;
(2)根据题意得:
=50(人),
了解一点的人数是:50﹣5﹣15=30(人),
了解一点的人数所占的百分比是:×100%=60%;
比较了解的所占的百分是:1﹣60%﹣10%=30%,
补图如下:
(3)根据题意得:800×30%=240(名),
答:该校八年级约有240名学生比较了解“低碳”知识.
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【题目】如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中,.
(1)操作发现
①固定,使绕点C旋转.当点D恰好落在AB边上时(如图2);线段DE与AC的位置关系是________,请证明;
②设的面积为,的面积为,则与的数量关系是________.
(2)猜想论证
当绕点C旋转到图3所示的位置时,小明猜想(1)中与的数量关系仍然成立,请你分别作出和中BC、CE边上的高,并由此证明小明的猜想.
(3)拓展探究
己知,点D是其角平分线上一点,,交BC于点E(如图4),请问在射线BA上是否存在点F,使,若存在,请直接写出符合条件的点F的个数,若不存在,请说明理由.
图1 图2
图3 图4
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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,,过C作轴于B.
(1)三角形ABC的面积_____________;
(2)如图2,过B作交y轴于D,且AE,DE分别平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度数;
(3)点P在y轴上,使得三角形ABC和三角形ACP的面积相等,直接写出P点坐标.
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【题目】为了预防疾病,某单位对办公室采用药熏消毒法进行消毒,已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成为正比例,药物燃烧后,y与x成反比例(如图),现测得药物8分钟燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量6毫克,请根据题中所提供的信息,解答下列问题:
(1)药物燃烧时,y关于x的函数关系式为________,自变量x的取值范为________;药物燃烧后,y关于x的函数关系式为________.
(2)研究表明,当空气中每立方米的含药量低于1.6毫克时员工方可进办公室,那么从消毒开始,至少需要经过________分钟后,员工才能回到办公室;
(3)研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么?
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【题目】已知如图,一束光线与水平面成60°的角度照射地面,现在地面AB上支起一个平面镜CD,使光束经过平面镜反射成水平光线,则平面镜CD与地面AB所成角∠DCB的度数等于______度.
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【题目】如图,将矩形纸片ABCD(如图①)按如下步骤操作:(1)以过点A的直线为折痕折叠纸片,使点B恰好落在AD边上,折痕与BC边交于点E(如图②);(2)以过点E的直线为折痕折叠纸片,使点A落在BC边上,折痕EF交AD边于点F(如图③);(3)将纸片展平,那么∠AFE的度数为_________.
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【题目】如图所示,某办公大楼正前方有一根高度是15米的旗杆ED,从办公大楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角α是45°,旗杆低端D到大楼前梯砍底边的距离DC是20米,梯坎坡长BC是12米,梯坎坡度i=1:,则大楼AB的高度为_________米.
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【题目】“低碳环保,你我同行”.近几年,各大城市的公共自行车给市民出行带来了极大的方便.图①是公共自行车的实物图,图②是公共自行车的车架示意图,点A.D、C、E在同一条直线上,CD=30cm,DF=20cm,AF=25cm,FD⊥AE于点D,座杆CE=15cm,且∠EAB=75°.
(1)求AD的长;
(2)求点E到AB的距离.(参考数据:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)
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