精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

使数学公式有意义的x的取值范围是________;若分式数学公式有意义,则实数x的取值范围是________.

x≥2    x≠5
分析:根据二次根式有意义被开方数为非负数,及分式有意义分母不为零,进行计算即可.
解答:由题意得,x-2≥0,
解得:x≥2;
由题意得,x-5≠0,
解得x≠5;
故答案为:x≥2、x≠5.
点评:此题考查了分式有意义及二次根式有意义的条件,属于基础题,掌握二次根式有意义被开方数为非负数,及分式有意义分母不为零是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2011-2012年重庆市九年级第一学期第二次月考数学卷 题型:填空题

 要使有意义,则x取值范围是__________.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

要使数学公式有意义,则x取值范围是________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

 要使有意义,则x取值范围是__________.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

要使有意义,则x值范围是__________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011-2012年重庆市万州中学九年级第一学期第二次月考数学卷 题型:填空题

要使有意义,则x取值范围是__________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案